【幼儿园中班语言教案:香喷喷的轮子】一、活动目标：

1. 语言表达能力：通过故事理解“香喷喷”这个词语的含义，并尝试用简单的句子描述自己生活中闻到的香味。

2. 想象力与创造力：激发幼儿对“香喷喷的轮子”这一奇特概念的兴趣，鼓励他们大胆想象和表达。

3. 情感态度：引导幼儿感受故事中的趣味性，培养倾听和分享的习惯。

二、活动准备：

- 故事图片或PPT（《香喷喷的轮子》）

- 与“香味”相关的实物（如香皂、水果、饼干等）

- 绘画纸、彩笔

- 轮子模型或图片（可选）

三、活动过程：

1. 导入活动（5分钟）

教师出示一个普通的轮子图片，提问：“这是什么？它有什么作用？”

接着出示一个“香喷喷”的味道物品（如香皂），问：“这个东西有什么味道？”

引导幼儿说出“香香的”、“好闻的”等词汇。

然后引出今天的主题：“今天我们要听一个有趣的故事，名字叫《香喷喷的轮子》。”

2. 故事讲述（8分钟）

教师用生动的语言讲述故事：

“有一天，小汽车在森林里跑着跑着，突然发现自己的轮子变得香喷喷的！原来是小熊在旁边烤了香喷喷的面包，香味飘到了小汽车的轮子上。小汽车高兴地笑了，因为它现在不仅会跑，还会散发香味呢！”

3. 提问与讨论（5分钟）

- “你们有没有闻到过香香的味道？”

- “如果轮子变香了，会发生什么有趣的事情？”

- “你觉得轮子可以变成什么味道？为什么？”

鼓励幼儿自由发言，教师适时给予肯定和引导。

4. 想象创作（10分钟）

请幼儿画出自己想象中的“香喷喷的轮子”，并简单说说自己画的是什么味道的轮子，为什么会这样想。

5. 分享与总结（2分钟）

邀请几位幼儿展示自己的作品，并分享他们的想法。教师总结：“原来我们身边有很多香味，只要我们用心去闻，就能发现它们。而想象可以让我们的世界变得更有趣！”

四、延伸活动建议：

- 在区域活动中投放“香味瓶”，让幼儿通过闻一闻来辨别不同的气味。

- 家长配合，在家中寻找香味物品，和孩子一起分享。

五、活动反思：

本次活动通过“香喷喷的轮子”这一富有童趣的故事，激发了幼儿的语言表达欲望和想象力。在教学过程中，注重引导幼儿从生活中发现香味，并鼓励他们大胆表达自己的想法，达到了良好的教学效果。