【《挑食》小班教案】一、活动名称：《挑食》

二、适用年龄：小班（3-4岁）

三、活动目标：

1. 认识常见食物，了解它们的营养成分。

2. 通过故事和游戏，引导幼儿不挑食，养成良好的饮食习惯。

3. 激发幼儿对食物的兴趣，培养他们爱吃各种食物的意识。

四、活动准备：

1. 各种食物图片（如蔬菜、水果、肉类等）。

2. 故事《小熊的饭盒》PPT或绘本。

3. 小动物头饰（如小兔、小猫、小狗等）。

4. 食物卡片若干。

5. 小黑板或白板、彩笔。

五、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师用亲切的语气问幼儿：“小朋友，你们喜欢吃什么？不喜欢吃什么？”鼓励幼儿大胆发言。接着出示几种食物图片，让幼儿说说它们的名字，并简单介绍这些食物的营养价值。

2. 故事讲述（8分钟）

教师讲述故事《小熊的饭盒》：小熊每天只吃肉，不吃蔬菜和水果，结果身体越来越差，变得很瘦弱。后来在朋友的帮助下，小熊学会了吃各种食物，身体变得健康又强壮。

3. 讨论与交流（5分钟）

教师提问：“小熊为什么生病了？”“我们应该怎样吃饭才健康？”引导幼儿思考并说出自己的想法。鼓励幼儿表达自己平时吃饭的情况，是否挑食。

4. 游戏互动（10分钟）

游戏一：“找朋友”

教师将食物卡片分发给幼儿，每张卡片上画有不同食物。请幼儿根据卡片上的食物，找到对应的“小动物朋友”，如“胡萝卜”是小兔子的朋友，“鱼”是小猫的朋友，以此类推。通过游戏加深对食物与动物关系的理解。

游戏二：“我是小小营养师”

幼儿每人拿一张食物卡片，轮流说说自己拿到的食物是什么，有什么营养，为什么要吃它。教师给予积极的鼓励和反馈。

5. 总结与延伸（2分钟）

教师总结：“我们每个人都要吃各种各样的食物，才能长得高、长得壮。以后我们要做个不挑食的好孩子！”

六、活动延伸：

1. 在班级设置“营养角”，展示各种食物图片，供幼儿观察学习。

2. 鼓励家长在家配合，帮助幼儿养成不挑食的良好习惯。

3. 可开展“我爱吃的食物”主题绘画活动，让幼儿画出自己喜欢的食物。

七、活动反思：

本次活动以故事和游戏为主，贴近小班幼儿的认知特点，能够有效激发他们的兴趣。通过互动环节，幼儿积极参与，基本达到了教学目标。在今后的活动中，可以增加更多生活化的元素，帮助幼儿更好地理解健康饮食的重要性。