【中班语言教案:巨人的花园】一、活动目标：

1. 理解故事通过讲述《巨人的花园》这个童话故事，帮助幼儿了解故事的主要情节和人物形象。

2. 培养语言表达能力：鼓励幼儿大胆表达自己的想法，学会用简单的语言复述故事内容。

3. 激发想象力与情感体验：引导幼儿感受故事中“分享”与“善良”的美好，体会人与人之间关爱的重要性。

二、活动准备：

- 故事图片或PPT课件（包含巨人的花园、孩子们玩耍、冬天来临等画面）

- 道具：小树苗、花朵、玩具小人等

- 背景音乐（轻柔的自然音效）

三、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师出示一张“美丽的花园”图片，提问：“你们见过漂亮的花园吗？里面有什么？”引导幼儿自由发言，激发兴趣。接着引出故事名称：“今天我们要听一个关于‘巨人的花园’的故事。”

2. 故事讲述（10分钟）

教师用生动的语言讲述《巨人的花园》故事，过程中配合图片展示，让幼儿更直观地理解故事情节。在讲述过程中，适时提问：

- “巨人为什么不愿意让小朋友进花园？”

- “当春天来临时，花园发生了什么变化？”

- “你认为巨人最后为什么会改变呢？”

3. 讨论与互动（10分钟）

组织幼儿分组讨论，鼓励他们说出自己对故事的理解和感受：

- “如果你是巨人，你会怎么做？”

- “你觉得故事告诉我们一个什么道理？”

教师引导幼儿明白：分享能让快乐更多，善良能带来温暖。

4. 角色扮演（10分钟）

请几名幼儿扮演“巨人”、“孩子们”、“春天”等角色，进行简单的表演。其他幼儿可以加入配音或动作模仿，增强参与感和趣味性。

5. 总结延伸（5分钟）

教师总结故事寓意，强调“分享”与“爱心”的重要性。同时布置一个小任务：回家后向家人讲讲这个故事，并说说你从中学到了什么。

四、活动延伸：

- 在区域活动中，提供绘画材料，让幼儿画出自己心中的“美丽的花园”。

- 鼓励幼儿在日常生活中多关心他人，学会分享。

五、教学反思：

本节课通过故事引导幼儿理解分享的意义，结合图片、讨论和表演等多种形式，提高了幼儿的语言表达能力和情感体验。在今后的教学中，可以进一步拓展类似主题的故事，帮助幼儿建立良好的价值观。

备注： 本教案为原创内容，根据《巨人的花园》故事改编，适用于中班幼儿语言教学，具有较强的可操作性和教育意义。