一、活动目标：

1. 理解故事通过讲述《飞上天空的绵羊》这个富有想象力的故事，引导幼儿感受童话的趣味性，激发他们的想象力和语言表达能力。

2. 发展语言表达能力：鼓励幼儿大胆说出自己的想法，学会用完整的句子描述故事情节和人物动作。

3. 培养想象力与创造力：在听故事的基础上，引导幼儿进行简单的想象和续编故事，提升思维能力和语言组织能力。

4. 增强倾听习惯：通过教师讲故事、幼儿复述、角色扮演等形式，帮助幼儿养成良好的倾听习惯。

二、活动准备：

- 故事图片或PPT课件（包含绵羊、天空、云朵等元素）

- 绵羊头饰若干

- 背景音乐（轻柔的儿童音乐）

- 白板或黑板、粉笔

三、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师出示一张绵羊的图片，提问：“小朋友们，你们见过会飞的绵羊吗？今天我们要讲一个关于一只特别的绵羊的故事，它的名字叫‘飞上天空的绵羊’。你们想听听它是怎么飞上天的吗？”

2. 故事讲述（8分钟）

教师用生动的语言讲述《飞上天空的绵羊》的故事：

“有一只小绵羊，它非常喜欢飞翔。一天，它看到天空中飘着白云，心想：‘我也想飞上天空！’于是，它找来了一根长长的绳子，绑在背上，然后跳上了山坡。随着一阵风吹来，它竟然真的飞了起来，像小鸟一样在天空中遨游。其他小动物都惊讶地喊道：‘哇，这只绵羊会飞了！’从此以后，这只绵羊成了森林里最特别的朋友。”

3. 提问互动（5分钟）

教师根据故事内容提出问题，引导幼儿思考和表达：

- “你觉得绵羊是怎么飞起来的？”

- “如果你是那只绵羊，你会做什么呢？”

- “你有没有想过自己也能飞上天空？”

鼓励幼儿用自己的话回答，并给予积极的反馈。

4. 角色扮演（8分钟）

请几名幼儿戴上绵羊头饰，扮演故事中的角色，其他幼儿则扮演小动物们。教师引导他们模仿故事中的情节，如“跳上山坡”、“飞上天空”等动作，增强参与感和趣味性。

5. 创意延伸（6分钟）

教师引导幼儿展开想象，说一说如果自己能飞上天空，会去哪？会做什么？

例如：

- “我想飞到月亮上，看看嫦娥姐姐。”

- “我想飞到云朵上，和小雨滴玩捉迷藏。”

鼓励幼儿大胆表达，教师记录下他们的想法，并展示出来。

四、活动小结（2分钟）

教师总结：“今天我们听了《飞上天空的绵羊》这个有趣的故事，大家也发挥了自己的想象力，说了好多神奇的想法。希望小朋友们以后也能像故事里的绵羊一样，勇敢地去追求自己的梦想！”

五、延伸活动建议：

- 在美工区投放画纸和彩笔，让幼儿画出自己心目中的“会飞的动物”。

- 在语言区设置“故事角”，鼓励幼儿轮流讲述自己编的小故事。

- 结合科学活动，引导幼儿了解“飞行”的基本原理，激发探索兴趣。

六、活动反思：

本节课通过生动有趣的故事激发了幼儿的兴趣，孩子们积极参与讨论和表演，表现出较强的表达欲望和想象力。在今后的教学中，可以进一步结合多种感官体验，提升语言活动的趣味性和实效性。