【夫善学者不耻下问】“夫善学者不耻下问”出自《后汉书·王符传》，意思是：真正善于学习的人，不会因为向地位低或学问不如自己的人请教而感到羞耻。这句话强调了谦虚好学、不拘一格的学习态度，是古代对学习者的一种高度评价。
在现代社会，这一思想依然具有重要的现实意义。无论是学生、职场人士还是各行各业的从业者，保持开放和谦逊的心态，有助于不断进步与成长。
一、核心含义总结
| 项目 | 内容 |
| 出处 | 《后汉书·王符传》 |
| 原文 | 夫善学者不耻下问 |
| 含义 | 善于学习的人不以向他人请教为耻 |
| 核心思想 | 谦虚、求知、不拘身份 |
| 现代意义 | 鼓励持续学习、打破知识壁垒 |
二、为何“不耻下问”重要？
1. 打破知识壁垒
学习不应局限于权威或高学历者，普通人也可能有独到见解。通过提问，可以拓宽视野。
2. 促进交流与合作
在团队中，主动请教他人能增强信任感，提高协作效率。
3. 提升自我认知
通过提问，可以发现自身知识盲点，实现查漏补缺。
4. 尊重他人智慧
向他人请教是一种尊重，也能赢得他人的尊重与支持。
三、“不耻下问”的实践建议
| 实践方式 | 具体做法 |
| 主动提问 | 在学习或工作中遇到问题时，及时寻求帮助 |
| 虚心倾听 | 不仅要问，还要认真听取对方的解答 |
| 记录整理 | 将学到的知识进行归纳和总结，便于日后复习 |
| 反思改进 | 根据反馈调整自己的学习方法和态度 |
四、古今对比
| 时代 | 学习方式 | 问答态度 |
| 古代 | 书信、面授 | 重视师承，讲究礼节 |
| 现代 | 网络、社交平台 | 更加开放，注重效率与实用性 |
五、结语
“夫善学者不耻下问”不仅是古人对学习者的期许，更是现代人应当践行的准则。在这个信息爆炸的时代，唯有保持谦逊、勇于提问，才能不断进步，成为真正的学习者。
原创声明：本文内容为根据原文进行的深度解读与拓展，结合现代视角进行分析，确保内容原创性与可读性。
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