【6年级上册语文桥课堂笔记】一、课文简介

《桥》是一篇以“桥”为题的叙事性散文，通过讲述一个在洪水来临之际，一位老支书带领村民安全撤离的故事，展现了人物在危急时刻的勇敢与无私。文章语言简洁，情感真挚，具有强烈的感染力。

二、作者简介

本文作者是谈歌，中国当代著名作家，擅长写现实题材的小说和散文。他的作品多关注社会底层人物的生活，语言朴实，情节紧凑，富有现实意义。

三、字词积累

1. 生字词：

- 洪水（hóng shuǐ）：指大水，常用于形容自然灾害。

- 呼吁（hū yù）：号召、请求。

- 肩负（jiān fù）：承担某种责任或任务。

- 神情（shén qíng）：人的面部表情。

- 险境（xiǎn jìng）：危险的环境。

2. 词语解释：

- 咆哮：形容声音大而猛烈，如雷声、风声等。

- 跌跌撞撞：形容走路不稳，摇晃的样子。

- 汹涌澎湃：形容水流非常猛烈，气势浩大。

- 生死攸关：关系到生命安全的重要时刻。

四、段落分析

1.

课文开篇描写了一场突如其来的洪水，渲染出紧张的氛围。通过“山洪咆哮着，像一群野兽”等比喻，增强了画面感和紧迫感。

2.

描写了村民们面对洪水时的慌乱，以及老支书的冷静应对。他站在桥头，指挥大家有序撤离，体现出他的责任感和领导力。

3. 第三段：

重点刻画了老支书与儿子之间的亲情与牺牲精神。当洪水即将冲垮桥时，他将儿子推上逃生的路，自己却留在原地，最终被洪水吞没。

4. 第四段：

结尾部分通过村民们的回忆，表达了对老支书的敬仰与怀念。文章以“那座桥，永远建在人们心中”收尾，升华主题。

五、中心思想

《桥》通过一个普通人在灾难面前的英勇行为，歌颂了无私奉献、舍己为人、勇于担当的精神。同时也反映了人与人之间深厚的情感联系。

六、写作特点

1. 语言简练，情感真挚：文章用词准确，描写细腻，情感表达自然。

2. 象征手法：桥不仅是物理上的桥梁，更是连接人与人之间信任与希望的象征。

3. 对比手法：通过村民的慌乱与老支书的冷静形成鲜明对比，突出人物形象。

七、阅读感悟

读完《桥》，我们不仅感受到洪水的凶猛，更被老支书的高尚品质所感动。他用生命守护了他人，也让我们明白了什么是责任、什么是爱。在生活中，我们也应该学习他那种无私奉献的精神，做一个有担当的人。

八、拓展延伸

可以结合现实生活中的英雄人物，如消防员、医生、教师等，思考他们在不同岗位上如何践行“桥”的精神——即在关键时刻挺身而出，为他人撑起一片天。

九、作业建议

1. 仿照课文，写一篇短文，描述一个你身边值得尊敬的人物。

2. 搜集有关“桥”的诗句或名言，尝试进行赏析。

3. 分析文中老支书的性格特点，并举例说明。

总结：

《桥》不仅是一篇优秀的文学作品，更是一堂生动的思想教育课。它教会我们在危难时刻要勇敢、坚强，也要懂得关爱他人。希望同学们在今后的学习和生活中，都能成为别人生命中的一座“桥”。