【论语12章中敏而好学不耻下问是什么意思】《论语》是儒家经典之一，记录了孔子及其弟子的言行。其中，“敏而好学，不耻下问”出自《论语·公冶长》篇，是孔子对弟子颜渊和子贡的评价之一。这句话不仅体现了孔子对学习态度的重视，也反映了他对谦逊与勤奋的推崇。
一、原文出处
| 篇名 | 出处 | 原文 |
| 公冶长 | 第五篇 | 子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。” |
二、字面解释
- 敏：聪明、敏捷。
- 好学：热爱学习，乐于求知。
- 不耻下问：不以向地位或学识低于自己的人请教为耻。
- 文：指有文采、有修养的人。
整句话的意思是：一个人如果聪明且勤于学习，不以向比自己地位低或学问浅的人请教为耻，就可以称得上是有修养、有文采的人。
三、深层含义
1. 强调学习的重要性
“好学”是成为君子的基础条件之一。孔子认为，只有不断学习，才能提升自我、完善人格。
2. 提倡谦虚的态度
“不耻下问”体现了孔子对谦逊美德的重视。他认为，真正的智者不会因为身份或地位而拒绝请教他人。
3. 反对骄傲自满
在孔子看来，一个人若自视过高，不愿听取他人意见，就难以进步。因此，他鼓励人们保持开放心态，善于从他人身上汲取智慧。
4. 体现儒家教育观
这句话反映了儒家教育的核心理念：学习不仅是知识的积累，更是品德的修炼。通过不断学习和请教，实现道德与智慧的双重提升。
四、现实意义
| 方面 | 内容 |
| 学习态度 | 鼓励人们积极进取，保持终身学习的习惯。 |
| 谦虚精神 | 提醒我们不要因成绩或地位而自满，应保持开放心态。 |
| 教育启示 | 对现代教育具有启发意义，强调师生互动、生生互学。 |
| 个人修养 | 是修身养性的重要途径，有助于培养良好的人格品质。 |
五、总结
“敏而好学，不耻下问”不仅是对古代士人的要求，也是对现代人的一种勉励。它倡导一种积极向上、谦虚好学的精神风貌。在当今信息爆炸的时代，这种精神尤为重要。只有不断学习、虚心请教，才能在复杂多变的社会中立于不败之地。
表格总结：
| 项目 | 内容 |
| 出处 | 《论语·公冶长》 |
| 原文 | 敏而好学，不耻下问，是以谓之“文”也。 |
| 字面意思 | 聪明且勤于学习，不以向地位低的人请教为耻。 |
| 深层含义 | 强调学习、谦虚、反对骄傲、体现儒家教育观。 |
| 现实意义 | 学习态度、谦虚精神、教育启示、个人修养。 |
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