【六年级下册音乐教案第10课歌曲《野玫瑰》花城版-】一、教学目标：

1. 知识与技能目标：

学生能够正确演唱歌曲《野玫瑰》，掌握歌曲的旋律和节奏，理解歌词内容，感受歌曲的优美意境。

2. 过程与方法目标：

通过聆听、模仿、跟唱、分组练习等方式，提高学生的音乐表现力和合作能力。

3. 情感态度与价值观目标：

引导学生体会歌曲中对自然美的赞美之情，激发学生热爱音乐、热爱生活的情感。

二、教学重点与难点：

- 重点： 歌曲的旋律掌握、歌词的理解与表达。

- 难点： 歌曲中的音准与节奏控制，特别是高音部分的演唱技巧。

三、教学准备：

- 教师准备：钢琴、多媒体设备、歌曲音频、歌词卡片。

- 学生准备：课本、笔、笔记本。

四、教学过程：

1. 导入（5分钟）

教师播放歌曲《野玫瑰》的音频片段，引导学生闭上眼睛聆听，感受歌曲的情绪与氛围。

提问：

“你听到了什么？这首歌给你什么样的感觉？”

鼓励学生自由发言，引出课题。

2. 新授（15分钟）

- （1）初听歌曲，整体感知

再次播放歌曲，让学生边听边轻声跟唱，熟悉旋律。

- （2）讲解歌词内容

教师带领学生逐句分析歌词，解释词义，帮助学生理解歌曲所表达的意境——对美丽花朵的赞美，以及对自然之美的向往。

- （3）学习歌曲旋律

教师用钢琴弹奏歌曲旋律，学生跟唱，注意音准和节奏。

对于较难的部分进行反复练习，如高音部分或复杂节奏。

3. 巩固练习（15分钟）

- （1）分组练习

将学生分成若干小组，每组轮流演唱歌曲，其他同学认真聆听并给予反馈。

- （2）个别指导

教师针对个别学生在演唱中出现的问题进行指导，如气息控制、发声方式等。

- （3）完整演唱

在教师的带领下，全班一起完整演唱歌曲，增强集体协作感和表现力。

4. 拓展延伸（5分钟）

- 提问：

“你还知道哪些描写自然景色的歌曲？它们有什么共同点？”

引导学生思考不同歌曲的表现手法，拓展音乐视野。

- 简要介绍作曲家或歌曲背景，增加课堂的趣味性与知识性。

5. 总结与作业（5分钟）

- 教师总结本节课的主要内容，强调歌曲的情感表达与演唱技巧。

- 布置作业：

① 复习歌曲，熟练演唱；

② 用自己的话写出对《野玫瑰》的感受，字数不限。

五、教学反思：

本节课通过多种教学手段，使学生在轻松愉快的氛围中掌握了歌曲《野玫瑰》的演唱技巧，并提升了音乐欣赏能力。今后可进一步结合多媒体资源，丰富课堂形式，提升学生的参与度与兴趣。

六、板书设计：

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六年级下册音乐教案 第10课 歌曲《野玫瑰》（花城版）

一、教学目标

二、教学重点与难点

三、教学过程

四、拓展与延伸

五、作业布置

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