【幼儿园小班游戏教案】一、活动名称：快乐传球大比拼

二、活动目标：

1. 通过游戏培养幼儿的团队合作意识和集体荣誉感。

2. 锻炼幼儿的身体协调能力和手眼协调能力。

3. 激发幼儿参与体育活动的兴趣，增强身体素质。

三、活动准备：

- 软质小球若干（适合幼儿使用的安全玩具）

- 小篮子或塑料桶若干

- 游戏场地布置（可使用软垫或地毯）

- 音乐播放设备（可选）

四、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）：

教师以轻松愉快的语气引入游戏，向幼儿介绍今天的游戏“今天我们一起来玩一个有趣的传球游戏，看看哪个小组能最快把球传到终点！”

教师可以先示范一次传球动作，鼓励孩子们认真观察，并提问：“你们觉得怎么才能把球传得又快又准呢？”

2. 分组与规则讲解（5分钟）：

将幼儿分成两组，每组人数相等，确保每个孩子都能参与其中。教师详细讲解游戏规则：

- 每组排成一列，第一个小朋友拿到球后，用双手将球传给下一个小朋友；

- 依次传递，直到最后一个小朋友接到球后，把球放入指定的篮子里；

- 最先完成任务的小组获胜。

教师提醒幼儿注意安全，避免奔跑时摔倒。

3. 游戏进行（10分钟）：

在教师的组织下，各组开始比赛。教师可以在旁边加油助威，鼓励孩子们积极参与。游戏中可以适时加入音乐，增加趣味性。

4. 总结与分享（5分钟）：

游戏结束后，教师引导幼儿分享自己的感受：“你们觉得这个游戏有趣吗？有没有遇到什么困难？是怎么解决的？”

教师表扬所有孩子的努力，并对表现积极的小组给予小奖励（如贴纸、掌声等），增强幼儿的自信心和成就感。

五、延伸活动建议：

- 可以在后续活动中增加难度，如设置障碍物、变换传球方式（单手传、双脚夹球等）；

- 结合季节特点设计不同主题的游戏，如“春天的花儿朵朵”、“冬天的雪球大战”等，丰富教学内容。

六、注意事项：

- 确保游戏场地平整、无尖锐物品，保障幼儿安全；

- 根据幼儿的身体状况调整游戏强度，避免过度疲劳；

- 注意个别幼儿的情绪变化，及时给予鼓励和安抚。

七、教学反思：

本次活动以游戏为载体，既锻炼了幼儿的身体协调能力，也增强了他们的合作意识。在今后的教学中，可以多设计类似的游戏，让幼儿在游戏中学习，在快乐中成长。