【《师说》练习题及答案】《师说》是唐代文学家韩愈所写的一篇著名议论文，文章围绕“从师”这一主题展开论述，强调了学习的重要性以及尊师重道的必要性。本文语言精炼、逻辑严密，是古代散文中的经典之作，常被选入中学语文教材中进行讲解与学习。
以下是一份关于《师说》的练习题及参考答案，旨在帮助学生更好地理解和掌握这篇文章的内容与思想内涵。
一、选择题
1. 《师说》的作者是（ ）
A. 韩愈
B. 柳宗元
C. 白居易
D. 欧阳修
答案：A
2. “师者，所以传道受业解惑也”这句话出自（ ）
A. 《论语》
B. 《师说》
C. 《劝学》
D. 《孟子》
答案：B
3. 韩愈认为“圣人无常师”的意思是（ ）
A. 圣人不需要老师
B. 圣人可以随意拜师
C. 圣人没有固定的老师
D. 圣人只向特定的人学习
答案：C
4. 下列句子中，“其”的用法与其他不同的一项是（ ）
A. 其皆出于此乎？
B. 吾未见其明也。
C. 其可怪也欤！
D. 余嘉其能行古道。
答案：D
5. “彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。”这句话的意思是（ ）
A. 那些教小孩读书的老师，只是教他们读句子，不是我所说的传授道理、解答疑惑的人。
B. 教小孩读书的老师，是真正懂得道理的人。
C. 老师应该只教孩子识字和断句。
D. 孩子们的学习应该由父母来负责。
答案：A
二、简答题
1. 简述《师说》的主要观点。
答：《师说》主要阐述了“从师”的重要性，指出无论身份贵贱、年龄大小，只要有疑问就应该虚心求教。韩愈批判了当时士大夫阶层耻于从师的不良风气，强调“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”，倡导师生之间应互相学习、共同进步。
2. 为什么韩愈认为“圣人无常师”？
答：韩愈认为圣人并没有固定的老师，而是善于向他人学习，能够从各种人身上吸取知识和经验。这体现了他尊重学问、不拘一格的求学态度，也说明了学习不应局限于某一特定对象或环境。
3. 请解释“师道之不复可知矣”这句话的含义。
答：这句话的意思是“从师求学的风尚不再恢复是可以知道的了”。韩愈借此表达对当时社会轻视师道、不愿请教他人的现象的不满和忧虑，认为这种风气不利于文化传承和个人成长。
三、阅读理解题
阅读下面的文段，回答问题：
> 古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
1. 这段文字的中心思想是什么？
答：这段文字的中心思想是：古人学习必须有老师，老师的作用是传授道理、教授学业、解答疑惑。人不可能天生就懂得一切，有了疑问如果不向老师请教，疑惑就无法解决。
2. 文中“人非生而知之者”表达了作者怎样的观点？
答：这句话表达了作者认为人并不是生下来就什么都知道的，因此需要通过学习和请教老师来获得知识和智慧，强调了学习和教育的重要性。
四、作文题
题目：“从师”是人生中非常重要的一环，请结合《师说》的内容，谈谈你对“从师”的看法。
提示：可以从“师”的作用、学习的态度、师生关系等方面展开论述，结合现实生活中的例子，写出自己的思考与感悟。
以上就是关于《师说》的练习题及答案，希望对同学们在学习这篇经典文章时有所帮助。通过反复练习和深入思考，相信大家可以更全面地掌握其中的思想内涵和语言特色。
