(新)部编人教版八年级语文上册第21课《<孟子>二章》教学设计

一、教材分析

《<孟子>二章》选自《孟子》，是儒家经典之一，体现了孟子的仁政思想和民本观念。课文分为两部分，分别是《得道多助，失道寡助》和《生于忧患，死于安乐》。这两篇文章语言精炼，逻辑严密，具有极高的文学价值和教育意义。

二、教学目标

1. 知识与能力：掌握文言词汇，理解文章大意，背诵并默写课文。

2. 过程与方法：通过朗读、小组讨论等方式，培养学生自主学习能力和合作精神。

3. 情感态度与价值观：感受孟子的智慧，树立正确的价值观和社会责任感。

三、教学重难点

- 重点：理解文章主旨，积累文言词汇。

- 难点：体会孟子思想在现代社会中的现实意义。

四、教学过程

1. 导入新课

- 通过播放一段关于孟子生平的小视频，激发学生兴趣。

- 提问：“孟子是谁？他的思想对我们有什么影响？”

2. 初读课文

- 学生自由朗读课文，标记不理解的字词。

- 教师讲解重点字词，如“道”、“患”等。

3. 深入探讨

- 分组讨论：每组选择一篇文章进行深度解读。

- 每组派代表分享讨论结果，全班交流。

4. 课堂练习

- 完成课后习题，巩固所学知识。

- 小组竞赛，检查背诵情况。

5. 拓展延伸

- 联系实际生活，谈谈如何践行孟子的思想。

五、板书设计

- 左侧：文章结构图

- 右侧：重点词语及解释

六、作业布置

- 背诵全文，并用自己的话复述课文内容。

- 查找其他有关孟子的名言警句，下节课分享。

希望这篇教学设计能满足您的需求！如果需要进一步调整或补充，请随时告知。