活动名称：分享快乐的小兔子

年龄段：中班（4-5岁）

活动目标：

1. 理解分享的意义，愿意与同伴分享自己的物品。

2. 学习用简单的语言表达自己的感受和想法。

3. 培养幼儿的团队合作意识和社交能力。

活动准备：

1. 小兔子玩偶一个。

2. 各种玩具、图书若干（数量略多于班级人数）。

3. 一张大白纸和彩色笔。

4. 背景音乐《欢乐颂》。

活动过程：

1. 导入环节（约5分钟）

- 教师出示小兔子玩偶，讲述小兔子的故事：“小兔子今天带来了许多好吃的胡萝卜，可是它发现一个人吃太孤单了，于是决定邀请森林里的朋友们一起分享。”

- 提问：“小朋友，你们觉得小兔子这样做对吗？为什么？”

2. 互动讨论（约10分钟）

- 引导幼儿分享自己的经历：“你们有没有过和别人分享东西的经历呢？当时的心情怎么样？”

- 教师总结：“分享是一件很开心的事情，能让别人也感受到快乐。”

3. 游戏环节——“快乐分享”（约15分钟）

- 将准备好的玩具和图书摆放在教室中间，让每个孩子自由选择一样自己喜欢的东西。

- 鼓励孩子们主动去找其他小朋友交换或分享他们的物品，并记录下分享的过程。

- 播放背景音乐，营造轻松愉快的氛围。

4. 总结分享成果（约5分钟）

- 让每位小朋友拿着自己分享后的物品上台展示，并说一说自己分享的感受。

- 教师在大白纸上画出一棵大树，把每组孩子的名字写在树干上，再由他们将自己的名字贴到树叶上，象征着大家共同成长。

5. 延伸活动（可选）

- 鼓励家长在家继续引导孩子进行日常的分享行为，比如与兄弟姐妹共用玩具等。

活动反思：

通过这次活动，孩子们初步了解了分享的重要性，并能够积极地参与其中。但在实际操作过程中，个别性格内向的孩子可能需要更多的鼓励和支持。今后可以增加更多互动性强的游戏环节，进一步增强孩子们的参与感和自信心。

以上就是本次“分享快乐的小兔子”的社会领域教学设计，希望对您的教学工作有所帮助！