【20篇适合幼儿的中华经典诵读篇目】在孩子成长的过程中，早期的语言启蒙尤为重要。而中华传统文化作为中华民族的精神瑰宝，蕴含着丰富的文化内涵和教育价值。将中华经典诗词、成语故事、童谣等融入幼儿的日常学习中，不仅能够提升他们的语言表达能力，还能潜移默化地培养他们的文化认同感与审美情趣。

以下是一份精心挑选的“20篇适合幼儿的中华经典诵读篇目”，内容涵盖古诗、童谣、成语故事等，既适合亲子共读，也适合幼儿园教学使用。

1. 《咏鹅》——骆宾王

鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。

2. 《静夜思》——李白

床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

3. 《春晓》——孟浩然

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。

4. 《悯农》——李绅

锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

5. 《登鹳雀楼》——王之涣

白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。

6. 《小池》——杨万里

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

7. 《江南》——汉乐府

江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。

8. 《咏柳》——贺知章

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

9. 《清明》——杜牧

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

10. 《赋得古原草送别》——白居易

离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。

11. 《村居》——高鼎

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

12. 《所见》——袁枚

牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

13. 《鹿柴》——王维

空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。

14. 《咏雪》——张谓

一夜北风寒，万里彤云厚。长空降瑞花，普天同秀。

15. 《小儿垂钓》——胡令能

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

16. 《元日》——王安石

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

17. 《舟夜书所见》——查慎行

月黑见渔灯，孤光一点萤。微微风簇浪，散作满河星。

18. 《咏梅》——王安石

墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。

19. 《悯农》（第二首）——李绅

昨日入城市，归来泪满巾。遍身罗绮者，不是养蚕人。

20. 《春夜喜雨》——杜甫

好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。

这些经典作品不仅语言优美、朗朗上口，还富有哲理和情感，非常适合幼儿在轻松愉快的氛围中进行诵读。家长和老师可以通过反复朗读、配图讲解、角色扮演等方式，帮助孩子更好地理解内容，激发他们对中华文化的好奇心与热爱。

通过这样的方式，让孩子们从小接触中华优秀传统文化，在心中种下文化的种子，为今后的成长打下坚实的文化基础。