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为我竖起大拇指的作文

2025-10-19 13:02:58

问题描述:

为我竖起大拇指的作文,跪求好心人,拉我出这个坑!

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2025-10-19 13:02:58

为我竖起大拇指的作文】一、

在成长的过程中,每个人都会遇到一些值得铭记的瞬间。这些瞬间可能是一次成功的尝试、一次勇敢的挑战,或是一次来自他人的鼓励与认可。而“为我竖起大拇指”的那一刻,往往成为我们心中最温暖的记忆之一。

本文通过讲述一个真实的故事,描述了在一次重要比赛中,因为自己的努力和坚持,最终获得了老师和同学的认可,得到了一句“你做得很好,为你竖起大拇指”的鼓励。这个瞬间不仅让作者感受到成就感,也激励了他在今后的学习和生活中更加自信和坚定。

文章语言朴实,情感真挚,避免使用过于华丽的辞藻,更贴近生活实际,容易引起读者共鸣。

二、内容结构表格

段落 内容概要 作用
第1段 引入主题,说明“为我竖起大拇指”的意义 点明文章中心思想,引出故事
第2段 描述一次比赛前的心理压力和准备过程 展现人物的内心挣扎和努力
第3段 讲述比赛过程中遇到的困难与坚持 增强故事的真实性和感染力
第4段 描述比赛结束后获得老师和同学的认可 点明“竖起大拇指”的时刻,突出主题
第5段 反思这次经历带来的影响和感悟 升华主题,表达成长的意义
第6段 总结全文,呼应开头 强化情感,留下深刻印象

三、原创内容(正文)

在我记忆中,有一件事让我久久不能忘怀——那是我在一次演讲比赛中获得掌声和“为我竖起大拇指”的那一刻。

那是一个阳光明媚的下午,学校举办了一场以“梦想”为主题的演讲比赛。我报名参加,虽然心里有些紧张,但还是决定挑战自己。为了这次比赛,我反复练习,甚至在镜子前一次次调整表情和语速。每一次失败,我都告诉自己:“再试一次。”

比赛当天,轮到我上台时,手心微微出汗,声音也有点颤抖。但我深吸一口气,开始讲述自己的故事。讲到一半时,我突然卡住了,大脑一片空白。就在我慌乱的时候,我看到台下老师微笑着看着我,眼神中充满信任。那一刻,我仿佛被注入了力量,重新整理思路,继续完成了演讲。

当我走下台时,老师走到我面前,笑着说:“你做得很好,为你竖起大拇指。”那一刻,我的眼眶湿润了。原来,努力没有白费,坚持终有回报。

从那以后,我变得更加自信,也学会了在困难面前不轻言放弃。那一句“为你竖起大拇指”,不仅是一种认可,更是一种鼓励,让我在未来的道路上走得更远、更坚定。

如需进一步润色或扩展,请随时告诉我!

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