【幼儿园大班语言教案：《月亮的味道》】一、活动目标：

1. 语言表达能力：通过故事欣赏，引导幼儿理解故事内容，鼓励幼儿大胆表达自己的想法和感受。

2. 想象力与创造力：激发幼儿对“月亮”的想象，培养他们对自然现象的探索兴趣。

3. 情感态度：体会故事中动物们合作、勇敢的精神，增强团队意识和互助精神。

二、活动准备：

- 故事图片或绘本《月亮的味道》

- 月亮形状的贴纸或手工材料（如彩纸、黏土等）

- 背景音乐（轻柔的自然音效或钢琴曲）

- 幼儿用书或画纸

三、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师提问：“小朋友们，你们有没有在晚上看到过月亮？你觉得月亮是什么味道的呢？”

鼓励幼儿自由发言，分享自己对月亮的想法。可以引导他们联想“甜的”“香的”“凉的”等不同的感觉。

2. 故事讲述（10分钟）

教师用生动的语言讲述《月亮的味道》这个故事，可以配合图片或简单的动作表演，让幼儿更直观地理解故事情节。

故事简述：

在一片森林里，有一只小猴子，它一直想知道月亮到底是什么味道。于是，它邀请了其他动物一起想办法去尝一尝月亮的味道。它们一个接一个地叠起来，终于够到了月亮。可是，月亮却轻轻地飘走了……最后，它们发现，月亮的味道，其实是大家在一起的快乐。

3. 提问互动（5分钟）

- 月亮的味道是什么？

- 小动物们是怎么做的？

- 你最喜欢哪一只小动物？为什么？

- 如果你是小动物，你会怎么去尝月亮的味道？

鼓励幼儿积极思考，并尝试用自己的话复述故事内容。

4. 创意延伸（10分钟）

引导幼儿发挥想象力，用绘画或手工的方式表现“月亮的味道”。可以让他们画出自己心中的月亮，或者用黏土捏出“月亮”，并说说它是什么味道的。

5. 总结提升（5分钟）

教师总结：“月亮虽然高高挂在天上，但只要我们有勇气、有合作精神，就能接近它。其实，月亮的味道，就是我们和朋友一起努力时的快乐。”

四、活动延伸：

- 在家中和家长一起观察月亮，记录月亮的变化。

- 鼓励幼儿用语言描述夜晚的景色，练习表达能力。

五、教学反思：

本节课通过有趣的故事引导幼儿展开想象，不仅提升了语言表达能力，也增强了他们的合作意识。在今后的教学中，可以更多地结合生活实际，让幼儿在真实情境中学习和成长。

备注： 本教案为原创内容，适用于幼儿园大班语言教学活动，可根据实际情况进行调整。