【部编语文八年级下册课内外古诗文默写分类整理含发散型默写共9页-】在语文学习中，古诗文的积累与默写是不可或缺的重要环节。尤其是对于八年级的学生来说，掌握课内外古诗文不仅有助于提升文学素养，还能为中考打下坚实的基础。为了帮助同学们更好地复习和巩固所学内容，本文对《部编语文八年级下册》中的课内外古诗文进行了系统的分类整理，并加入了发散型默写练习，便于学生拓展思维、灵活运用。

一、课文古诗文默写

本册教材中包含多篇经典古诗文，如《桃花源记》《小石潭记》《岳阳楼记》等，这些文章不仅语言优美，而且蕴含深刻的思想内涵。在默写过程中，不仅要准确背诵原文，还要理解其背景及主旨。

例如：

- 《桃花源记》中“忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。”

- 《小石潭记》中“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。”

此类默写题注重字词准确性和语句连贯性，建议学生反复诵读并结合注释理解含义。

二、课外古诗文补充

除了课本内容，教材还推荐了一些课外古诗文，如《饮酒（其五）》《行路难》《送杜少府之任蜀州》等。这些作品不仅丰富了学生的阅读视野，也为写作提供了素材。

例如：

- 陶渊明《饮酒（其五）》：“采菊东篱下，悠然见南山。”

- 李白《行路难》：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”

这类默写题通常以填空形式出现，要求学生能够熟练写出诗句，同时注意标点符号的正确使用。

三、发散型默写练习

发散型默写是指在原有诗句的基础上进行延伸或变式默写，旨在培养学生的思维灵活性和语言表达能力。例如：

- 根据“会当凌绝顶，一览众山小”写出类似的描写高远志向的句子。

- 结合“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”写出表达爱国情怀的名句。

通过这样的练习，学生不仅能加深对原句的理解，还能提高语言组织能力和文学鉴赏水平。

四、复习建议

1. 分模块复习：将古诗文按主题或文体分类，如山水田园、抒情言志、历史怀古等，便于系统记忆。

2. 反复诵读：每天抽出一定时间朗读，增强语感，避免遗忘。

3. 结合语境理解：理解诗句背后的情感和思想，有助于记忆和应用。

4. 模拟测试：定期进行默写训练，检验学习效果，查漏补缺。

总之，古诗文的学习是一个循序渐进的过程，需要持之以恒的努力。希望同学们能够认真对待每一次默写练习，打好语文基础，为今后的学习奠定坚实的基础。