【徐光惠开在心里的橘子花阅读练习及答案】一、阅读理解题

文章

《徐光惠开在心里的橘子花》是一篇充满温情与哲理的散文。作者通过讲述主人公徐光惠与橘子花之间的情感联系，表达了对美好记忆的珍视和对生活希望的坚守。

文章开头描述了徐光惠小时候在老家院子里种下的一棵橘子树。每年秋天，橘子成熟时，她都会摘下几颗，放在母亲的床头。母亲去世后，那棵橘子树也逐渐枯萎。然而，徐光惠始终记得那些橘子的香气和味道，以及母亲温柔的笑容。

多年以后，徐光惠离开家乡，来到城市工作。虽然她不再住在那个老院子，但她心中始终保留着那棵橘子树的记忆。每当她感到疲惫或失落时，就会想起那片金黄的橘子花，仿佛它一直在她心里悄然绽放。

文章结尾写道：“橘子花不在枝头，却开在心里。”这句话成为全文的点睛之笔，揭示了情感的力量与记忆的永恒。

二、阅读理解练习题

1. 文章以“徐光惠开在心里的橘子花”为题，其主要寓意是什么？

A. 橘子花是现实中存在的植物

B. 橘子花象征着美好的回忆与情感

C. 橘子花代表了自然界的美丽

D. 橘子花是主人公的爱好

2. 徐光惠为什么会在母亲床头放橘子？

A. 因为她喜欢橘子的味道

B. 因为她想让母亲开心

C. 因为她想表达对母亲的爱

D. 因为她觉得橘子有药用价值

3. 为什么说“橘子花不在枝头，却开在心里”？

A. 因为橘子花已经枯萎了

B. 因为橘子花只是比喻，象征着内心的温暖和记忆

C. 因为徐光惠没有看到真正的橘子花

D. 因为橘子花只在梦中出现

4. 下列哪一项最能体现文章的主题思想？

A. 美好的事物终将消失

B. 人应该珍惜眼前的幸福

C. 记忆和情感比现实更持久

D. 生活中要有希望和信念

5. 文章中的“橘子花”象征着什么？

A. 自然界的美

B. 家庭的温暖

C. 个人的成长

D. 社会的变迁

三、参考答案

1. B

2. C

3. B

4. C

5. B

四、拓展思考

请结合自身经历，谈谈你是否也有过类似“开在心里的花”——一件让你难以忘怀的事物或人物。你认为这种“内心的花朵”对你的人生有什么影响？

五、写作建议

这篇文章语言优美，情感真挚，适合用于语文教学中的阅读理解训练。教师可以引导学生从以下几个方面进行分析：

- 人物形象的塑造

- 意象的运用（如“橘子花”）

- 情感表达的方式

- 主题思想的提炼

通过这样的练习，可以帮助学生更好地理解文学作品的内涵，提升他们的阅读能力和写作水平。