【《扎染》美术教案】一、教学目标

1. 知识与技能：了解扎染的基本工艺流程，掌握扎染的几种基本技法（如捆扎法、夹板法、缝线法等），能够独立完成一件简单的扎染作品。

2. 过程与方法：通过观察、讨论、实践操作等方式，培养学生的动手能力和审美能力，激发学生对传统民间艺术的兴趣。

3. 情感态度与价值观：感受扎染艺术的独特魅力，增强对中华传统文化的认同感和自豪感，培养热爱生活、善于发现美的情感。

二、教学重点与难点

- 重点：掌握扎染的基本技法，能独立完成一幅扎染作品。

- 难点：理解扎染中“防染”与“染色”的关系，控制好扎结的松紧度和染色时间，使图案清晰美观。

三、教学准备

- 教具：扎染布料（棉布）、橡皮筋、夹子、染料（植物染料或化学染料）、水盆、刷子、手套、围裙、调色盘等。

- 学具：每人一套扎染工具包（含布料、橡皮筋、夹子等）。

- 环境布置：展示区展示不同风格的扎染作品，营造浓厚的艺术氛围。

四、教学过程

1. 导入新课（5分钟）

教师播放一段关于扎染艺术的视频，展示扎染在日常生活中的应用（如服饰、家居装饰等），引导学生思考：“你见过这样的图案吗？它是怎么制作出来的？”从而引出课题——《扎染》。

2. 新授内容（15分钟）

- 讲解扎染的历史与文化背景

扎染是中国古老的染色工艺之一，历史悠久，广泛流传于云南、贵州等地。其独特的图案和色彩表现力深受人们喜爱。

- 介绍扎染的基本步骤

① 设计图案：根据自己的想法，在布料上画出想要的图案或随意折叠；

② 扎结：用橡皮筋、夹子等工具将布料固定，形成防染区域；

③ 染色：将布料放入染液中浸泡，注意时间控制；

④ 洗涤与晾干：取出后冲洗干净，晾干后展开即成作品。

- 演示扎染技法

教师现场示范捆扎法、夹板法、缝线法等常见技法，并讲解每种方法的特点与适用范围。

3. 学生实践（25分钟）

- 学生根据自己的创意设计图案，选择合适的扎染方式；

- 在教师指导下进行扎结、染色、洗涤等操作；

- 鼓励学生之间相互交流、互相帮助，共同完成作品。

4. 展示与评价（10分钟）

- 学生将作品展示在展板上，轮流介绍自己的创作思路和过程；

- 教师组织学生进行互评，从创意、技法、色彩等方面给予肯定与建议；

- 教师总结本节课的学习成果，鼓励学生继续探索扎染艺术。

五、拓展延伸

- 布置课后作业：尝试用不同的材料（如纸张、布料）进行扎染实验，记录过程并分享心得；

- 推荐学生观看纪录片《非遗·扎染》，进一步了解扎染的文化内涵。

六、教学反思

本节课通过理论讲解与实践操作相结合的方式，让学生在动手过程中体验扎染的乐趣，增强了对传统工艺的认识。在今后的教学中，可以引入更多元化的材料和技法，提升学生的创造力和审美能力。

备注：本教案为原创内容，适用于小学或初中美术课程，可根据实际学情适当调整教学内容与时间安排。