【小班社会活动教案《月儿圆,中秋乐》-20211104005828】一、活动名称：

《月儿圆，中秋乐》

二、适用年龄：

小班幼儿（3-4岁）

三、活动目标：

1. 认知目标：初步了解中秋节的由来和传统习俗，知道中秋节是团圆的日子。

2. 情感目标：激发幼儿对中华民族传统文化的兴趣，体验节日的快乐氛围。

3. 能力目标：通过动手操作、故事讲述和互动游戏，提高幼儿的语言表达能力和动手能力。

四、活动准备：

1. 中秋节相关图片、视频资料（如月亮、月饼、灯笼等）；

2. 月饼模型或实物（安全无毒）；

3. 彩纸、彩笔、胶水等手工材料；

4. 《月亮姐姐》儿歌或轻音乐背景；

5. 教师自制的中秋节故事绘本。

五、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师播放轻柔的音乐，出示月亮的图片，引导幼儿观察并提问：“你们见过圆圆的月亮吗？什么时候能看到？”引发幼儿兴趣，引出中秋节主题。

2. 故事讲述（8分钟）

教师用生动的语言讲述《嫦娥奔月》的故事，结合图片或绘本，帮助幼儿理解中秋节的意义。过程中鼓励幼儿大胆发言，分享自己对中秋节的认识。

3. 认识中秋节（5分钟）

教师通过图片展示中秋节的传统习俗，如赏月、吃月饼、点灯笼等，让幼儿初步了解中秋节的文化内涵。

4. 动手操作（10分钟）

幼儿分组进行“制作小灯笼”或“画月饼”的手工活动。教师提供材料，引导幼儿发挥想象力，完成作品，并鼓励他们介绍自己的作品。

5. 游戏互动（5分钟）

开展“月亮找朋友”游戏，幼儿围成一圈，听音乐传递一个“月亮”道具，音乐停止时，拿到道具的幼儿说一句祝福语，如“祝大家中秋快乐”。

6. 总结与延伸（2分钟）

教师带领幼儿回顾今天的活动内容，表扬他们的积极参与。同时鼓励幼儿回家后与家长一起过中秋节，并分享学到的知识。

六、活动反思：

本次活动以中秋节为主题，结合小班幼儿的认知特点，通过故事、手工、游戏等多种形式开展，既丰富了幼儿的节日知识，也增强了他们对中华传统文化的认同感。在今后的教学中，可以进一步拓展节日文化教育的内容，让幼儿在潜移默化中感受传统文化的魅力。

七、温馨提示：

建议家长在中秋节期间多陪伴孩子，共同参与节日活动，增强亲子互动，也让幼儿更好地理解和感受节日的意义。