【五年级《田忌赛马》说课稿】尊敬的各位老师：

大家好！今天我将为大家带来的是人教版小学语文五年级上册中的一篇经典课文——《田忌赛马》。这篇课文讲述了战国时期齐国的大将田忌与齐威王进行赛马比赛的故事，通过巧妙的策略赢得了胜利，展现了智慧的重要性。

一、教材分析

《田忌赛马》是一篇寓言性质的课文，语言简洁明了，情节生动有趣，富有启发性。文章通过田忌与齐威王赛马的过程，展示了“知己知彼，百战不殆”的道理，同时也体现了谋略在生活中的重要性。对于五年级的学生来说，这篇文章不仅有助于提高他们的阅读理解能力，还能引导他们思考如何在生活中运用智慧解决问题。

二、教学目标

根据课程标准和学生的实际情况，我制定了以下教学目标：

1. 知识与技能目标：掌握课文中的生字新词，理解课文内容，能复述故事的主要情节。

2. 过程与方法目标：通过朗读、讨论、合作探究等方式，培养学生分析问题、解决问题的能力。

3. 情感态度与价值观目标：体会田忌的聪明才智，懂得在面对困难时要善于动脑、灵活应对。

三、教学重难点

本课的重点在于理解田忌如何通过调整马匹顺序取得胜利，以及从中获得的启示。难点则在于引导学生联系实际，思考如何在日常生活中运用这种策略思维。

四、教学方法

为了更好地实现教学目标，我采用了以下教学方法：

- 情境导入法：通过提问“如果你是田忌，你会怎么安排马匹？”激发学生的兴趣。

- 合作探究法：组织小组讨论，让学生在交流中深入理解课文内容。

- 多媒体辅助法：利用图片、视频等手段增强课堂的直观性和趣味性。

五、教学过程设计

1. 导入新课（5分钟）

通过提问引入课题，激发学生的学习兴趣，并简要介绍课文背景。

2. 初读感知（10分钟）

学生自由朗读课文，圈画生字词，教师适时指导，帮助学生初步理解课文内容。

3. 精读品析（20分钟）

分段讲解课文，重点分析田忌与齐威王赛马的过程，引导学生思考“为什么田忌赢了”“他的策略是什么”。

4. 拓展延伸（10分钟）

联系生活实际，引导学生思考“在学习或生活中，有没有类似‘田忌赛马’的例子？”

5. 总结升华（5分钟）

引导学生总结课文主旨，强调智慧与策略的重要性，鼓励学生在生活中多动脑、善思考。

六、作业布置

为了巩固所学内容，我布置了以下作业：

- 复述课文内容，并写一篇小短文，谈谈自己从这个故事中学到了什么。

- 观看相关动画或视频，进一步加深对课文的理解。

七、板书设计

板书以“田忌赛马”为核心，围绕“策略”“智慧”“成功”等关键词展开，清晰明了地展示课文的主要内容和中心思想。

总之，《田忌赛马》不仅是一篇优秀的文学作品，更是一堂生动的智慧教育课。希望通过本课的教学，能让学生在轻松愉快的氛围中收获知识，提升能力，培养良好的思维习惯。

谢谢大家！