【幼儿园《贪吃的变色龙》教案教案】一、活动名称：

《贪吃的变色龙》

二、适用年龄：

3-4岁幼儿（小班）

三、活动目标：

1. 认知目标：通过故事了解变色龙的特性，知道它会根据环境改变颜色。

2. 语言目标：能听懂并复述简单的故事情节，尝试用简单的句子表达自己的想法。

3. 情感目标：激发幼儿对动物的兴趣，培养爱护动物的情感。

4. 行为目标：在活动中学会倾听和参与，体验合作与分享的乐趣。

四、活动准备：

- 故事绘本《贪吃的变色龙》

- 变色龙图片或手偶

- 各种颜色的卡片或贴纸

- 背景音乐（轻柔的自然音效）

- 活动场地布置成“森林”场景

五、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师出示变色龙图片，提问：“小朋友，你们见过变色龙吗？它是怎么变颜色的？”引导幼儿自由发言，激发兴趣。

2. 讲述故事（10分钟）

教师用生动的语言讲述《贪吃的变色龙》的故事，边讲边配合手偶或图片，让幼儿更直观地理解内容。

故事简介：

有一只变色龙，它非常喜欢吃东西，总是不停地吃，结果肚子变得越来越大。它想藏起来，可是因为太胖，颜色也变了，最后被发现，变成了大家的笑话。

3. 互动讨论（5分钟）

提问引导：

- 变色龙为什么变颜色？

- 它为什么会变成笑话？

- 如果你是变色龙，你会怎么做？

鼓励幼儿大胆表达自己的想法。

4. 游戏活动（10分钟）

游戏名称：变色龙大挑战

游戏规则：

幼儿扮演变色龙，在教师说出不同颜色时，快速做出对应颜色的动作或举出相应颜色的卡片。

目的：加深对颜色的认识，同时增强反应能力。

5. 延伸活动（5分钟）

教师带领幼儿一起画一只“贪吃的变色龙”，鼓励他们发挥想象力，给变色龙设计一个有趣的“肚子”。

六、活动评价：

- 观察幼儿在故事中的倾听能力和语言表达情况。

- 评估幼儿在游戏中的参与度和合作意识。

- 收集幼儿的作品，进行展示和评价。

七、活动反思：

本次活动以故事为载体，结合游戏和绘画，充分调动了幼儿的学习兴趣。在今后的教学中，可以增加更多互动环节，让幼儿在玩中学、学中玩，进一步提升综合能力。

八、温馨提示：

- 教师应根据幼儿的实际反应灵活调整活动节奏。

- 对于语言表达较弱的幼儿，给予更多的鼓励和引导。

- 活动结束后，提醒幼儿收拾玩具，培养良好的习惯。