【回忆我的母亲(学案)(含答案)x】一、学习目标：
1. 理解作者对母亲的深厚感情，体会文章所表达的感恩与怀念之情。
2. 掌握文章的结构和写作手法，如细节描写、语言朴实等。
3. 学习通过具体事例表现人物品质的方法。
4. 培养学生热爱生活、尊重父母的情感态度。
二、作者简介：
本文作者是朱德，中国伟大的无产阶级革命家、军事家、政治家，中国人民解放军的主要缔造者之一。他出身于一个普通的农民家庭，自幼受到母亲的熏陶，养成勤劳、坚韧、善良的品格。本文是他回忆母亲的一篇散文，情感真挚，语言朴实。
三、课文内容梳理：
文章以第一人称叙述，回忆了母亲的生平事迹，展现了母亲勤劳、坚强、慈爱、无私的形象。全文分为几个部分：
1. 开头引入：点明主题，表达对母亲的深切怀念。
- “我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验。”
- 表现出作者对母亲的感激与敬仰。
2. 母亲的勤劳与坚韧：
- 母亲从小劳动，支撑家庭；在困难时期仍坚持劳作。
- 举例：“每天天不亮就起来，煮饭、洗衣、挑水、种田……”
3. 母亲的善良与智慧：
- 母亲待人宽厚，关心他人，有远见。
- 如：“她常劝我们不要贪图享乐，要勤俭持家。”
4. 母亲对“我”的影响：
- 母亲的言传身教，为“我”后来走上革命道路打下基础。
- “她教给我许多做人的道理，使我懂得了如何面对人生的挫折。”
5. 结尾升华：
- 回顾母亲的一生，表达对她的无限怀念与敬意。
- “母亲虽然没有文化，但她教会了我做人最重要的东西。”
四、重点语句分析：
1. “我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验。”
- 这句话说明母亲不仅在生活上给予“我”支持，更在精神上给予“我”力量。
- “与困难作斗争”体现了母亲的坚韧性格，也暗示了“我”后来投身革命的原因。
2. “她从不骂我，也不打我，只是用温和的态度引导我。”
- 表现了母亲的教育方式——以身作则，耐心引导。
- 体现出母亲的智慧与慈爱。
3. “母亲是一个平凡的人，但她的精神却是伟大的。”
- 这句话总结全文，点明主题。
- 母亲虽未轰轰烈烈，但她的品德和精神却深深影响了“我”。
五、写作特色：
1. 语言朴实自然：文中没有华丽的辞藻，多用日常语言，贴近生活。
2. 细节描写生动：如母亲早起劳作的情景，让读者感受到她的辛劳与伟大。
3. 情感真挚动人：通过对母亲点滴生活的回忆，表达出深厚的情感。
4. 结构清晰：按时间顺序展开，层次分明，逻辑清晰。
六、思考与拓展：
1. 你认为母亲在“我”成长过程中扮演了怎样的角色？
- 母亲不仅是生活上的依靠，更是精神上的导师。她用行动教会“我”做人做事的道理。
2. 结合自己的生活经历，谈谈你对“母爱”的理解。
- 母爱是无私的、包容的，是无声的付出与守护。
3. 如果让你写一篇关于“我的母亲”的文章，你会从哪些方面入手？
- 可以从母亲的性格、习惯、对你的影响等方面来写，注重细节描写和情感表达。
七、课后练习：
1. 请用自己的话复述文章的主要内容。
2. 找出文中描写母亲动作或语言的句子，并分析其作用。
3. 写一段话，表达你对母亲的感激之情。
4. 思考：为什么说“母亲是人生的第一位老师”？
八、参考答案（简要）：
1. 文章回忆了母亲的勤劳、善良、坚韧，表达了作者对母亲的感激与怀念。
2. 如“她每天天不亮就起床”，表现出母亲的勤劳。
3. 示例：母亲，谢谢您一直以来的陪伴与教导，您的爱是我生命中最温暖的力量。
4. 因为母亲在日常生活中潜移默化地影响着我们，教给我们做人的道理和生活的技能。
九、教师寄语：
母亲是我们人生路上最温暖的灯塔。无论我们走到哪里，都不要忘记那双为我们操劳的手，那颗为我们牵挂的心。愿大家珍惜与母亲相处的时光，学会感恩，学会回报。
