【2023年主题教育六个方面对照检视问题及整改措施】在2023年开展的党内主题教育中，各级党组织和广大党员干部紧紧围绕“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，深入开展了学习教育、调查研究、检视问题和整改落实等工作。通过全面梳理和对照，重点从六个方面进行了自我剖析，查找存在的突出问题，并提出了切实可行的整改措施，确保主题教育取得实效。

一、在理论学习方面

部分党员干部在理论学习上存在“重形式、轻实效”的现象，学习内容不够系统，缺乏深度思考，未能将党的创新理论与实际工作紧密结合。个别同志存在“学而不思”“学而不用”的问题，导致理论指导实践的能力不足。

整改措施：加强理论学习的计划性和系统性，制定个人学习清单，定期组织专题研讨，推动理论学习走深走实。同时，结合岗位职责，开展“学用结合”实践活动，提升理论运用能力。

二、在政治素质方面

一些党员干部的政治站位不高，对“两个维护”理解不深，执行上级决策部署不够坚决，有时存在“上有政策、下有对策”的倾向。在面对复杂形势时，政治敏锐性和鉴别力有待进一步提高。

整改措施：强化政治纪律和政治规矩，定期开展党性教育和警示教育，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。通过组织生活会、谈心谈话等方式，不断锤炼政治品格。

三、在能力本领方面

部分干部在应对新情况、新问题时存在本领恐慌，缺乏专业能力和实践经验，不能有效解决群众反映强烈的热点难点问题。特别是在推动高质量发展、防范化解风险等方面，存在知识结构单一、创新能力不足的问题。

整改措施：加强干部培训和实践锻炼，鼓励参加各类业务学习和岗位轮训，提升综合素质。建立“导师制”和“传帮带”机制，促进经验传承和能力提升。

四、在担当作为方面

个别干部存在“怕担责、怕出错”的思想，工作中存在“等靠要”现象，缺乏主动作为的积极性和创造性。面对困难任务时，存在畏难情绪，影响了工作的整体推进。

整改措施：健全激励机制，树立正确用人导向，鼓励干部敢于担当、勇于作为。完善容错纠错机制，为敢闯敢试的干部提供保障，激发干事创业热情。

五、在工作作风方面

少数干部存在形式主义、官僚主义倾向，调研不深入，解决问题不彻底，群众满意度不高。有的干部习惯于“文山会海”，缺乏真抓实干的精神。

整改措施：大力弘扬求真务实的工作作风，精简会议文件，优化考核方式，注重实效。深入基层一线开展调研，倾听群众呼声，切实解决群众急难愁盼问题。

六、在廉洁自律方面

个别干部在廉洁自律方面存在薄弱环节，对党风廉政建设认识不足，存在“小错不究”的侥幸心理，容易触碰纪律红线。

整改措施：加强廉政教育和监督执纪，严格落实中央八项规定精神，常态化开展警示教育。完善内部监督机制，强化权力运行制约，筑牢拒腐防变的思想防线。

总之，通过主题教育的深入开展，各级党组织和党员干部进一步增强了政治意识、责任意识和使命意识。下一步，将继续坚持问题导向，持续深化整改落实，推动主题教育成果转化为推动高质量发展的强大动力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。