【初中班会教案】一、班会主题：

《学会感恩，懂得珍惜》

二、班会目的：

1. 引导学生理解“感恩”的真正含义，增强学生的感恩意识。

2. 培养学生对家庭、学校、社会的感恩之心，提升学生的道德素养。

3. 通过活动让学生反思自己的行为，学会换位思考，增强责任感。

三、班会时间：

2025年4月5日（星期六）上午9:00-10:30

四、班会地点：

初三（2）班教室

五、参与人员：

全体初三（2）班学生及班主任李老师

六、班会准备：

1. 提前布置教室，营造温馨氛围。

2. 准备相关视频、图片素材。

3. 学生提前准备一段关于“我最想感谢的人”的发言稿。

4. 班委分工合作，安排主持人、节目串词等。

七、班会流程：

1. 开场导入（5分钟）

由班长主持，播放一段关于“感恩”的短视频，引发学生情感共鸣。

随后由班主任简要介绍本次班会的主题和意义。

2. 情感分享环节（15分钟）

邀请几位同学上台分享自己最想感谢的人，可以是父母、老师、朋友或同学。

分享内容要真实、感人，鼓励学生表达内心的情感。

3. 情景剧表演（10分钟）

由班级文艺委员组织排练一个小品，内容围绕“不懂感恩”与“学会感恩”的对比，通过幽默的方式让同学们在笑声中反思。

4. 互动讨论（10分钟）

主持人提出几个问题，如：“你有没有因为一点小事就对家人发脾气？”“你觉得什么是真正的感恩？”

引导学生积极发言，发表自己的看法，互相交流心得。

5. 感恩行动倡议（5分钟）

由班主任总结，倡导大家从身边小事做起，比如帮父母做家务、向老师说声谢谢、对同学多一份关心等。

并宣布开展“感恩周”活动，鼓励学生用实际行动表达感恩之情。

6. 结束语（5分钟）

由班长带领全班同学齐读一段感恩誓言，表达对家人、老师、同学的感激之情。

最后班主任进行总结，并对学生提出期望。

八、班会延伸：

1. 鼓励学生写一封感谢信给父母或老师。

2. 在班级设立“感恩角”，张贴学生的感恩日记或感言。

3. 班级后续将开展“感恩之星”评选活动，表扬表现突出的学生。

九、注意事项：

1. 班会过程中注意控制时间，确保每个环节顺利进行。

2. 保持课堂纪律，鼓励学生积极参与，避免冷场。

3. 对于情绪较为敏感的同学，教师应给予适当的引导和安慰。

十、班会反思：

本次班会通过多种形式让学生深入理解感恩的意义，增强了他们的社会责任感和情感表达能力。今后将继续结合实际生活，开展更多有意义的主题班会，促进学生的全面发展。

备注： 本教案可根据实际情况进行调整，以更好地适应班级特点和学生需求。