【【小学】小学三年级数学《认识周长》练习题】在小学数学的学习中，三年级是学生初步接触几何图形的重要阶段。其中，“认识周长”是一个非常基础但又十分重要的知识点。通过学习周长，学生可以理解图形边界的长度，并为今后学习面积、立体图形等知识打下坚实的基础。

一、什么是周长？

周长是指一个封闭图形所有边的长度之和。简单来说，就是围绕图形一周的总长度。例如：一个正方形有四条边，每条边的长度相等，那么它的周长就是四条边长度的总和。

二、常见的图形周长计算方法

1. 长方形

周长 =（长 + 宽）× 2

举例：一个长方形长8厘米，宽5厘米，那么它的周长是（8 + 5）× 2 = 26厘米。

2. 正方形

周长 = 边长 × 4

举例：一个正方形的边长是6厘米，那么它的周长是6 × 4 = 24厘米。

3. 三角形

周长 = 三条边长度之和

举例：一个三角形的三边分别是3厘米、4厘米、5厘米，那么它的周长是3 + 4 + 5 = 12厘米。

三、练习题精选

1. 一个长方形的长是10厘米，宽是6厘米，求它的周长是多少？

答案：（10 + 6）× 2 = 32厘米

2. 一个正方形的边长是7厘米，求它的周长。

答案：7 × 4 = 28厘米

3. 一个三角形的三条边分别是5厘米、5厘米、8厘米，求它的周长。

答案：5 + 5 + 8 = 18厘米

4. 小明用一根绳子围成一个长方形，长是12米，宽是8米，这根绳子至少有多长？

答案：（12 + 8）× 2 = 40米

5. 一个正五边形的每条边都是4厘米，求它的周长。

答案：4 × 5 = 20厘米

四、小提示

- 在计算周长时，要注意单位是否一致，比如有的题目中可能混用“米”和“厘米”，需要先统一单位再计算。

- 对于不规则图形，可以通过数格子或者测量每条边的长度来求出周长。

- 多做练习题有助于加深对周长概念的理解，同时也能提高计算能力。

五、总结

通过本节课的学习，同学们已经掌握了周长的基本概念和常见图形的周长计算方法。希望同学们能够认真完成课后练习，巩固所学知识，为今后的数学学习打下良好的基础。

——完——