【部编版小学语文《繁星(一五九)》课文原文及赏析】在小学语文教材中，有许多优美的诗歌作品，它们不仅语言优美，而且富有深意，能够引导学生感受自然之美、情感之真。其中，冰心的《繁星（一五九）》便是这样一首充满诗意与哲思的小诗。这首短小精悍的诗作，以其简洁的语言和深远的意境，深受广大师生的喜爱。

课文原文：

繁星（一五九）

——冰心

这些事——

是永不漫灭的回忆：

月明的园中，

藤萝的叶下，

母亲的膝上。

内容解析：

这首诗虽然只有短短四行，却蕴含着丰富的情感和画面感。作者通过“这些事”引出回忆，表达了对童年时光、家庭温暖以及母爱的深切怀念。

1. “月明的园中”：描绘了一个宁静而美好的夜晚场景，月光洒满庭院，营造出一种温馨、安详的氛围。

2. “藤萝的叶下”：进一步拓展了空间，藤萝的叶子遮挡着阳光或月光，给人一种荫蔽、安全的感觉，也暗示着一种亲密无间的环境。

3. “母亲的膝上”：这是整首诗中最动人的一句。它将自然景色与亲情结合在一起，表现出孩子依偎在母亲身边时的温暖与安全感，也体现了母爱的伟大与无私。

赏析要点：

- 语言简练，意境深远：全诗没有使用复杂的词汇，但却能引发读者强烈的情感共鸣。每一个意象都像是一个画面，让人仿佛置身其中。

- 情感真挚，充满温情：诗中流露出对过去美好时光的怀念，尤其是对母亲的深情厚谊，体现了冰心一贯的温柔细腻的写作风格。

- 结构紧凑，节奏和谐：四行诗句长短相间，读来朗朗上口，富有韵律感，增强了诗歌的表现力。

教学建议：

在教学过程中，教师可以引导学生通过朗读、想象和讨论，深入体会诗中的情感与意境。同时，也可以结合学生的实际生活经验，让他们分享自己与家人共处的美好回忆，从而增强文本的感染力与教育意义。

此外，还可以鼓励学生尝试模仿这首诗的风格，进行简单的创作练习，培养他们的语言表达能力和审美情趣。

结语：

《繁星（一五九）》虽篇幅短小，却以极简的语言传达出深厚的情感与丰富的想象空间。它不仅是小学语文课堂中的一颗璀璨明珠，更是孩子们心灵成长路上的一份珍贵礼物。通过学习这首诗，学生不仅能感受到文学的魅力，也能更加珍惜身边的亲情与美好时光。