【复式折线统计图练习课（苏教版五年级下册数学教案）】一、教学目标：

1. 知识与技能：通过练习，进一步掌握复式折线统计图的绘制方法和读图能力，能够根据实际数据正确绘制并分析复式折线统计图。

2. 过程与方法：通过小组合作、动手操作和问题探究，提升学生在实际情境中运用统计知识的能力，培养数据分析意识。

3. 情感态度与价值观：激发学生对统计知识的兴趣，体会统计在生活中的应用价值，增强合作学习的意识。

二、教学重点与难点：

- 重点：复式折线统计图的绘制与信息解读。

- 难点：理解两条折线所反映的数据变化趋势，并进行比较分析。

三、教学准备：

- 教师准备：多媒体课件、复式折线统计图示例、练习题材料。

- 学生准备：直尺、铅笔、彩色笔、练习本。

四、教学过程：

1. 情境导入（5分钟）

教师通过展示生活中常见的复式折线统计图（如气温变化、运动成绩对比等），引导学生回忆复式折线统计图的基本结构和用途。提问：“你见过哪些复式折线统计图？它们能告诉我们什么信息？”

2. 复习旧知（8分钟）

教师带领学生回顾复式折线统计图的相关知识点：

- 什么是复式折线统计图？

- 如何选择合适的坐标轴？

- 怎样区分不同的数据系列？

- 如何标注图例？

通过板书或课件展示关键点，帮助学生巩固基础知识。

3. 实践操作（15分钟）

教师提供一份实际数据表格（如某地两个季度的降水量对比），要求学生分组完成以下任务：

- 根据数据绘制复式折线统计图；

- 标注图例和单位；

- 分析两条折线的变化趋势；

- 小组内交流并汇报结果。

教师巡视指导，适时给予提示与鼓励。

4. 课堂练习（10分钟）

学生独立完成课本或教师提供的练习题，题目包括：

- 判断正误：判断给出的复式折线统计图是否合理；

- 绘制图表：根据给定数据绘制复式折线统计图；

- 分析问题：根据统计图回答相关问题，如“哪段时间增长最快？”“哪项数据变化最小？”

5. 总结提升（2分钟）

教师引导学生总结本节课所学内容，强调复式折线统计图在日常生活中的应用价值，并鼓励学生在今后的学习中多观察、多思考、多实践。

五、作业布置：

- 完成练习册中关于复式折线统计图的相关习题；

- 观察生活中的统计图表，尝试用复式折线图记录某一现象的变化情况。

六、板书设计：

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复式折线统计图练习课

1. 绘制步骤：

- 确定横纵坐标

- 标注数据点

- 连接折线

- 添加图例

2. 读图要点：

- 观察趋势

- 对比分析

- 找出规律

3. 应用举例：

- 温度变化

- 成绩对比

- 市场销量

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七、教学反思（教师课后填写）：

本节课通过多种教学方式，增强了学生的动手能力和数据分析能力。大部分学生能够独立完成复式折线统计图的绘制与分析，但在图例标注和趋势描述方面仍需加强指导。今后可结合更多生活实例，提高学生的学习兴趣与应用能力。

备注：本教案为原创内容，基于苏教版五年级下册数学教材编写，适用于课堂教学及教学研讨。