【小学三年级作文教案】一、教学目标：

1. 引导学生掌握基本的写作方法，学会观察生活，表达真实感受。

2. 培养学生的语言组织能力和表达能力，提高写作兴趣。

3. 通过范文学习和写作练习，逐步提升学生的写作水平。

二、教学重点与难点：

- 重点：引导学生围绕一个主题进行有条理的叙述。

- 难点：如何帮助学生将零散的想法整理成一段通顺的文字。

三、教学准备：

- 教师准备：相关范文、图片素材、写作提纲。

- 学生准备：笔记本、铅笔、橡皮等文具。

四、教学过程：

1. 导入新课（5分钟）

教师通过提问的方式引入话题：“同学们，你们有没有写过一篇关于自己家人的作文？今天我们就来写一篇‘我的家人’。”

播放一段关于家庭生活的短视频，激发学生的兴趣。

2. 范文分析（10分钟）

展示一篇优秀的范文《我的妈妈》，带领学生一起阅读并分析文章结构。

- 文章开头：介绍妈妈的基本情况。

- 中间部分：描述妈妈的外貌、性格、爱好以及一件具体的事例。

- 结尾：表达对妈妈的爱和感激之情。

提问引导学生思考：“这篇作文为什么写得好？你最喜欢哪一部分？”

3. 写作指导（10分钟）

教师讲解写作步骤：

- 第一步：确定写作对象（如爸爸、妈妈、爷爷奶奶等）。

- 第二步：从外貌、性格、爱好、特长等方面入手。

- 第三步：选择一个具体的事件或场景，写出自己的感受。

- 第四步：结尾表达情感，如感谢、爱或者希望。

4. 写作练习（20分钟）

学生根据提示开始写作，教师巡视指导，鼓励学生大胆表达。

写作要求：

- 字数控制在200字左右。

- 语句通顺，用词准确。

- 有真情实感。

5. 作品展示与评价（10分钟）

邀请几位学生朗读自己的作文，其他同学认真听，并进行简单点评。

教师给予积极反馈，表扬优点，提出改进建议。

6. 总结与作业布置（5分钟）

教师总结本节课的重点内容，强调“观察生活、表达真实”的重要性。

布置作业：回家后写一篇《我的好朋友》或《我最难忘的一件事》，下节课分享。

五、教学反思：

本次作文课以“我的家人”为主题，通过范文引导、写作指导和实际练习相结合的方式，帮助学生初步掌握了写人作文的基本方法。大部分学生能够积极参与，表达清晰，但仍有部分学生在语言组织方面需要进一步加强。今后应多提供写作范例，并鼓励学生多观察、多积累。

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备注： 本教案适用于小学三年级语文教学，可根据实际情况适当调整内容和时间安排。