【幼儿园大班教案《爷爷为我打月饼》含反思】一、活动目标

1. 认知目标：通过歌曲《爷爷为我打月饼》，让幼儿了解中秋节的由来及传统习俗，感受节日的温馨与亲情。

2. 情感目标：激发幼儿对家庭亲情的热爱，培养感恩之心，增强对传统文化的认同感。

3. 能力目标：引导幼儿在欣赏和学唱歌曲的过程中，提高音乐感知能力和语言表达能力。

二、活动准备

- 音乐《爷爷为我打月饼》

- 中秋节相关图片或视频资料（如月亮、月饼、灯笼等）

- 月饼模型或实物（可选）

- 简单的舞蹈动作图谱（用于配合歌曲）

三、活动过程

1. 导入环节（5分钟）

教师出示中秋节相关的图片，提问：“小朋友，你们知道中秋节是什么时候吗？中秋节有什么特别的习俗？”鼓励幼儿大胆发言，分享自己对中秋节的认识。教师简要介绍中秋节的意义，引出歌曲《爷爷为我打月饼》。

2. 学习歌曲（10分钟）

- 教师播放歌曲《爷爷为我打月饼》，请幼儿认真聆听。

- 分段教唱，重点讲解歌词中的关键词句，如“爷爷为我打月饼”、“月儿圆圆人团圆”等，帮助幼儿理解歌词内容。

- 引导幼儿用轻柔的声音跟唱，注意节奏和音准。

3. 互动表演（10分钟）

- 教师带领幼儿根据歌曲内容设计简单的动作，如“打月饼”、“举灯笼”等，进行边唱边跳的表演。

- 分组练习，鼓励幼儿大胆表现，营造轻松愉快的氛围。

4. 讨论与分享（5分钟）

- 提问：“你有没有和爷爷奶奶一起过中秋节？他们为你做过什么？”引导幼儿回忆并分享与家人共度节日的经历。

- 教师总结：中秋节是团圆的日子，我们要感谢长辈的关爱，学会珍惜亲情。

四、延伸活动

- 组织幼儿制作简易的“月饼”手工，使用彩纸、黏土等材料进行创作。

- 鼓励幼儿回家后向家人演唱这首歌曲，并讲述今天学到的内容。

五、活动反思

本次教学活动以歌曲《爷爷为我打月饼》为主线，结合中秋节的主题，贴近幼儿生活经验，能够有效激发他们的兴趣和参与热情。在教学过程中，大部分幼儿能够积极参与，跟随老师学唱歌曲，并能用自己的语言表达对家人的感激之情。但也有个别幼儿在合唱时声音较小，今后可以多给予鼓励和引导，增强他们的自信心。

此外，在组织互动表演时，部分幼儿对动作的理解不够清晰，下次可以提前准备更直观的动作示范图或视频，帮助幼儿更好地掌握节奏和动作。

总体来看，本次活动达到了预期的教学目标，不仅让幼儿了解了中秋节的文化内涵，也增强了他们的情感体验和表达能力。在今后的活动中，将继续注重幼儿的兴趣引导和情感教育，使教学更加生动有趣。