【六年级找规律练习题】在小学数学的学习过程中，找规律是一个非常重要的内容，尤其在六年级阶段，学生需要掌握更复杂的数列、图形或数字之间的关系。通过找规律的练习，不仅能提高学生的逻辑思维能力，还能增强他们对数学的兴趣和理解。

“六年级找规律练习题”通常包括数字序列、图形排列、算式规律等多种形式。这些题目看似简单，但要准确找出其中的规律，往往需要仔细观察、分析和推理。

以下是一些典型的六年级找规律练习题，供同学们练习和思考：

一、数字序列类

1. 找出下列数列的规律，并写出下一个数：

2, 5, 8, 11, ?

答案：14（每次加3）

2. 观察数列：

3, 6, 12, 24, ?

答案：48（每次乘以2）

3. 数列：

1, 4, 9, 16, ?

答案：25（平方数列）

4. 数列：

1, 3, 6, 10, ?

答案：15（前一项加上递增的自然数）

二、图形与排列类

1. 观察下面的图形排列规律，画出第6个图形：

△, ○, □, △, ○, □, ?

答案：△（循环周期为3）

2. 下面是按一定规律排列的图案，找出第7个是什么：

●, ○, ●●, ○○, ●●●, ○○○, ?

答案：●●●●（每组符号数量递增，交替出现）

三、算式与运算规律

1. 找出规律并计算：

1×1=1

2×2=4

3×3=9

4×4=16

……

10×10=？

答案：100

2. 根据以下算式，找出规律并写出下一个等式：

1+2=3

2+3=5

3+4=7

4+5=9

……

下一个等式是：5+6=11

四、综合应用题

1. 有一列数：1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, ?

答案：21（斐波那契数列，前两项之和等于第三项）

2. 数列：

1, 2, 4, 7, 11, ?

答案：16（每次增加的数依次为1, 2, 3, 4, 5……）

小贴士：

- 多观察，多比较。

- 注意数列的变化趋势（递增、递减、周期性等）。

- 对于图形类题目，可以尝试用笔画出规律，帮助理解。

- 遇到复杂问题时，先从简单部分入手，逐步推导。

通过不断练习“六年级找规律练习题”，孩子们不仅能提升数学思维能力，还能培养耐心和细致观察的习惯。希望同学们在学习中找到乐趣，在探索中获得成长！