【《亿以内数的写法》PPT课件】一、教学目标

1. 知识与技能：

学生能够正确读写亿以内的数，掌握数位顺序表的结构和数字的读写方法。

2. 过程与方法：

通过观察、比较、归纳等方式，引导学生理解数位之间的关系，提升数学思维能力。

3. 情感态度与价值观：

激发学生对数学的兴趣，培养严谨的学习态度和良好的数感。

二、教学重点与难点

- 重点：

掌握亿以内数的读法和写法，理解数位顺序表的结构。

- 难点：

理解“万级”与“个级”的区别，以及零在不同位置上的读法与写法。

三、教学准备

- 多媒体课件

- 数位顺序表卡片

- 数字卡片（0～9）

- 练习题纸

四、教学过程设计

1. 导入新课（5分钟）

- 情境创设：

展示生活中常见的大数，如“某地人口为12345678人”，引导学生思考如何正确写出这些数。

- 提问互动：

“我们以前学过万以内的数，那亿以内的数怎么写呢？”

引导学生回忆已有的知识，激发学习兴趣。

2. 新知讲解（15分钟）

（1）复习数位顺序表

- 展示完整的数位顺序表（从个位到千万位）：

| 数级 | 万级 | 个级 |

|------|------|------|

| 数位 | 千万位 | 百万位 | 十万位 | 万位 | 千位 | 百位 | 十位 | 个位 |

- 强调：“万级”包括千万位、百万位、十万位、万位；“个级”包括千位、百位、十位、个位。

（2）亿以内数的组成

- 举例说明：

如“12345678”可以分成“1234”万和“5678”个，即“一千二百三十四万五千六百七十八”。

- 教师示范读法与写法，强调“先分万级，再分个级”。

（3）零的处理

- 引导学生注意：

当某个数位上没有数字时，要写“0”占位。例如：

- 50000000 写作“五千万”

- 10002000 写作“一千万二千”

3. 巩固练习（10分钟）

- 课堂练习：

- 将下列数字写成汉字形式：

12345678 → 一千二百三十四万五千六百七十八

98765432 → 九千八百七十六万五千四百三十二

- 将下列汉字写成数字：

七千五百二十万三千四百 → 75203400

六千零五十万零六百 → 60500600

- 小组合作：

分组完成练习题，并互相检查。

4. 总结提升（5分钟）

- 知识回顾：

- 亿以内数由“万级”和“个级”组成。

- 读数时，先读万级，再读个级。

- 写数时，先写万级，再写个级。

- 零的处理要根据位置判断是否需要保留。

- 拓展思考：

“如果一个数超过一亿，应该怎么读写？”

5. 布置作业（2分钟）

- 完成练习册第12页相关题目。

- 观察生活中的大数（如新闻报道、统计数据），尝试写出它们的汉字形式。

五、板书设计

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亿以内数的写法

数级：万级 个级

数位：千万位 百万位 十万位 万位 千位 百位 十位 个位

写法步骤：

1. 分万级、个级

2. 逐级写数字

3. 零的位置要处理好

例：12345678 → 一千二百三十四万五千六百七十八

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六、教学反思

本节课通过直观的数位表和实际例子帮助学生建立清晰的数位概念，同时注重读写方法的训练。部分学生在处理“零”的位置时仍存在困难，需在后续课程中加强练习与指导。

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备注：本课件内容可根据实际教学进度进行调整，适合小学四年级数学课堂教学使用。