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《爱我你就抱抱我》大班教案

2025-07-09 09:00:12

问题描述:

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2025-07-09 09:00:12

《爱我你就抱抱我》大班教案】一、活动名称:

《爱我你就抱抱我》

二、适用年龄:

幼儿园大班(5-6岁)

三、活动目标:

1. 情感目标:通过歌曲和互动,让幼儿感受到家庭的温暖与关爱,增强对父母、家人的情感联系。

2. 认知目标:理解“抱抱”是一种表达爱的方式,学会用语言或行动表达对他人的关心。

3. 行为目标:在活动中尝试用肢体动作和语言表达爱意,提升幼儿的表达能力和社交能力。

四、活动准备:

1. 歌曲《爱我你就抱抱我》音频;

2. 图片或PPT课件(展示亲子互动、拥抱等温馨画面);

3. 小礼物若干(如贴纸、小卡片等);

4. 轻柔的背景音乐;

五、活动过程:

(一)导入环节(5分钟)

教师以亲切的语气开场:“小朋友们,今天我们要来听一首特别好听的歌,这首歌的名字是《爱我你就抱抱我》。你们有没有听过这首歌呢?你们觉得‘抱抱’是什么意思呀?”引导幼儿自由发言,激发兴趣。

(二)欣赏歌曲(5分钟)

播放歌曲《爱我你就抱抱我》,让幼儿安静聆听。听完后,教师提问:“这首歌唱的是什么?你觉得这首歌表达了什么样的情感?”鼓励幼儿用自己的话描述感受。

(三)互动游戏:我是小小表达者(10分钟)

教师引导幼儿进行角色扮演,模拟日常生活中的场景,如:“如果妈妈很累,你会怎么做?”“如果爸爸回家了,你会怎么欢迎他?”鼓励幼儿用语言或动作表达爱意,如说“我爱你”、“抱抱你”等。

(四)分享与表达(10分钟)

组织幼儿围坐成一圈,轮流说出自己最想对家人说的话,或者表演一个“抱抱”的动作。教师给予积极反馈,表扬每一位勇敢表达的孩子,并送上小礼物作为鼓励。

(五)延伸活动(5分钟)

教师可以布置一个小任务:回家后给爸爸妈妈一个拥抱,并告诉他们“我爱你”。鼓励幼儿将爱带回家,增进亲子关系。

六、活动评价:

通过本次活动,幼儿不仅学会了用语言和行动表达爱,还增强了对家庭成员的依恋感和归属感。同时,在互动中提升了语言表达能力和社交技巧,达到了预期的教学目标。

七、活动反思:

本节课以歌曲为载体,结合生活化的情境,使幼儿在轻松愉快的氛围中学习表达爱。今后可结合更多贴近生活的活动,进一步丰富幼儿的情感体验。

八、温馨提示:

建议家长在家中配合,鼓励孩子多表达爱意,营造温馨的家庭氛围。

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