【《爱我你就抱抱我》大班教案】一、活动名称：

《爱我你就抱抱我》

二、适用年龄：

幼儿园大班（5-6岁）

三、活动目标：

1. 情感目标：通过歌曲和互动，让幼儿感受到家庭的温暖与关爱，增强对父母、家人的情感联系。

2. 认知目标：理解“抱抱”是一种表达爱的方式，学会用语言或行动表达对他人的关心。

3. 行为目标：在活动中尝试用肢体动作和语言表达爱意，提升幼儿的表达能力和社交能力。

四、活动准备：

1. 歌曲《爱我你就抱抱我》音频；

2. 图片或PPT课件（展示亲子互动、拥抱等温馨画面）；

3. 小礼物若干（如贴纸、小卡片等）；

4. 轻柔的背景音乐；

五、活动过程：

（一）导入环节（5分钟）

教师以亲切的语气开场：“小朋友们，今天我们要来听一首特别好听的歌，这首歌的名字是《爱我你就抱抱我》。你们有没有听过这首歌呢？你们觉得‘抱抱’是什么意思呀？”引导幼儿自由发言，激发兴趣。

（二）欣赏歌曲（5分钟）

播放歌曲《爱我你就抱抱我》，让幼儿安静聆听。听完后，教师提问：“这首歌唱的是什么？你觉得这首歌表达了什么样的情感？”鼓励幼儿用自己的话描述感受。

（三）互动游戏：我是小小表达者（10分钟）

教师引导幼儿进行角色扮演，模拟日常生活中的场景，如：“如果妈妈很累，你会怎么做？”“如果爸爸回家了，你会怎么欢迎他？”鼓励幼儿用语言或动作表达爱意，如说“我爱你”、“抱抱你”等。

（四）分享与表达（10分钟）

组织幼儿围坐成一圈，轮流说出自己最想对家人说的话，或者表演一个“抱抱”的动作。教师给予积极反馈，表扬每一位勇敢表达的孩子，并送上小礼物作为鼓励。

（五）延伸活动（5分钟）

教师可以布置一个小任务：回家后给爸爸妈妈一个拥抱，并告诉他们“我爱你”。鼓励幼儿将爱带回家，增进亲子关系。

六、活动评价：

通过本次活动，幼儿不仅学会了用语言和行动表达爱，还增强了对家庭成员的依恋感和归属感。同时，在互动中提升了语言表达能力和社交技巧，达到了预期的教学目标。

七、活动反思：

本节课以歌曲为载体，结合生活化的情境，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习表达爱。今后可结合更多贴近生活的活动，进一步丰富幼儿的情感体验。

八、温馨提示：

建议家长在家中配合，鼓励孩子多表达爱意，营造温馨的家庭氛围。