【小班安全活动教案：《用电的安全》】一、活动目标：

1. 认识常见的电器设备，了解其基本用途。

2. 知道不能随意触碰电源插座和电器开关，培养初步的用电安全意识。

3. 学会简单的自我保护方法，在生活中注意用电安全。

二、活动准备：

- 图片或实物：电风扇、电灯、插座、遥控器等；

- 安全用电儿歌或动画视频（如《安全小卫士》）；

- 画纸、彩笔、贴纸等手工材料；

- 安全用电情景卡片若干。

三、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师通过提问引导幼儿思考：“你们家里有哪些东西是需要用电才能使用的？”鼓励幼儿大胆发言，分享自己家里的电器。接着出示图片，展示各种电器，让幼儿观察并说出它们的名称。

2. 情景讨论（10分钟）

教师展示一些不安全用电的情景图片（如：手湿时插电、用湿毛巾擦插座、乱拔电线等），引导幼儿讨论这些行为是否正确，并说出为什么。通过互动讨论，帮助幼儿理解哪些行为是危险的。

3. 安全知识讲解（8分钟）

教师用简单易懂的语言讲解安全用电常识：

- 不要用手或金属物品去插、拔插座；

- 不要用湿的手去触摸电器；

- 看电视、玩玩具时要听从大人指导；

- 发现电器有故障时，不要自己动手修理，要及时告诉大人。

4. 儿歌学习（5分钟）

教师带领幼儿学唱《用电安全歌》，帮助幼儿在轻松愉快的氛围中记住安全用电的基本规则。

5. 手工活动（10分钟）

幼儿用画纸和彩笔画出“我心中的安全用电”图画，或者用贴纸制作“安全用电小标牌”，如“请勿触摸”、“小心触电”等，增强幼儿的安全意识。

6. 总结与延伸（2分钟）

教师总结本次活动内容，提醒幼儿回家后向家人宣传安全用电知识，做一个“小小安全宣传员”。

四、活动延伸：

- 在班级设置“安全用电角”，张贴幼儿制作的“安全用电”海报；

- 鼓励家长配合，共同关注孩子在家中的用电行为；

- 下次活动可结合“防火安全”等内容，进行系列安全教育。

五、活动反思：

本次活动中，幼儿积极参与，对电器和用电安全表现出浓厚兴趣。通过图片、儿歌、手工等多种形式，增强了幼儿的直观感受和记忆。今后可以更多地结合生活实际，让幼儿在真实情境中学习安全知识，提升自我保护能力。