【六年级修辞手法练习题】在语文学习中，修辞手法是提升语言表达能力和阅读理解能力的重要内容。对于六年级的学生来说，掌握常见的修辞手法不仅有助于写作，还能帮助他们在阅读中更好地理解文章的表达效果。以下是一些典型的修辞手法练习题，帮助学生巩固相关知识。

一、选择题（每题2分）

1. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的是（ ）

A. 他跑得像风一样快

B. 春天来了，花儿开了

C. 天气真热，好像火烧一样

D. 她的笑容像阳光一样温暖

答案：A、D

2. “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这句话运用了（ ）

A. 拟人

B. 对偶

C. 排比

D. 夸张

答案：B

3. “时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”这句话用了（ ）

A. 比喻

B. 夸张

C. 反问

D. 设问

答案：A

4. 下列句子中，属于拟人修辞的是（ ）

A. 风轻轻地吹过田野

B. 树在风中摇摆

C. 花儿向太阳微笑

D. 雨点打在窗户上

答案：C

5. “你难道不知道这件事吗？”这句话使用的修辞手法是（ ）

A. 反问

B. 设问

C. 拟人

D. 夸张

答案：A

二、判断题（每题2分）

1. “他的声音像蚊子一样小”是夸张手法。（ ）

答案：错误（这是比喻）

2. “书是人类进步的阶梯”是比喻句。（ ）

答案：正确

3. “我今天特别累，仿佛要倒下了。”是拟人修辞。（ ）

答案：错误（这是夸张）

4. “为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。”是反问句。（ ）

答案：正确

5. “他高兴得跳了起来”是夸张手法。（ ）

答案：正确

三、简答题（每题5分）

1. 请写出三种常见的修辞手法，并各举一个例子。

答：

- 比喻：如“她的笑容像花朵一样美丽”。

- 拟人：如“风在耳边低语”。

- 对偶：如“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。

2. 什么是反问？它和设问有什么区别？

答：

反问是一种不需回答的疑问句，用来加强语气或表达强烈的感情。

设问则是先提出问题，然后自己回答，目的是引起读者注意或思考。

3. 请分析下面这句话的修辞手法：“时间如流水，一去不复返。”

答：

这句话使用了比喻的修辞手法，将“时间”比作“流水”，形象地表达了时间流逝的不可逆性。

四、写作练习

请用至少两种修辞手法写一段话，描述你最喜欢的季节。

示例：

春天是一个充满生机的季节，万物复苏，仿佛大地披上了绿色的外衣。微风轻拂，像母亲的手温柔地抚摸着脸庞，让人感到无比舒适。鸟儿在枝头欢快地歌唱，仿佛在为这个美好的季节谱写一首动人的乐章。

通过以上练习题，可以帮助六年级学生更好地理解和掌握常见的修辞手法，提高语言表达能力与文学鉴赏水平。希望同学们在学习中不断积累，提升自己的语文素养。