【2020高一历史教学工作计划（教师工作计划）】随着新学期的临近，为了更好地开展高一年级的历史教学工作，提高教学质量，增强学生的历史素养和学习兴趣，结合本校实际情况及教学大纲要求，特制定本学期的历史教学工作计划。

一、指导思想

坚持以素质教育为核心，以课程改革为导向，注重学生历史思维能力的培养，强化基础知识的掌握，提升学生的综合分析能力和历史理解水平。通过多样化的教学手段，激发学生的学习兴趣，引导学生关注历史与现实的关系，增强民族自豪感和历史责任感。

二、教学目标

1. 掌握高一历史教材中的基本知识，包括中国史和世界史的主要内容。

2. 培养学生阅读历史材料、分析历史事件的能力，提高逻辑思维和表达能力。

3. 引导学生树立正确的历史观，增强爱国主义情感和文化自信。

4. 提高学生的历史学习兴趣，逐步形成自主学习和合作探究的良好习惯。

三、教学内容安排

根据教材进度，合理分配教学时间，确保每个单元的教学任务按时完成。重点讲解中国古代史、近代史以及世界近现代史等内容，适当拓展相关背景知识，帮助学生构建完整的历史知识体系。

四、教学方法与策略

1. 采用“讲授+讨论”相结合的方式，鼓励学生积极参与课堂互动。

2. 运用多媒体教学手段，如视频、图片、地图等，增强教学的直观性和趣味性。

3. 设计小组合作学习活动，培养学生团队协作能力和历史研究能力。

4. 定期布置历史小论文或读书报告，提升学生的写作与思辨能力。

五、作业与评价方式

1. 每节课后布置适量的课后练习题，巩固课堂所学内容。

2. 每月进行一次阶段性测试，及时了解学生的学习情况。

3. 注重过程性评价，结合课堂表现、作业完成情况和参与度进行综合评分。

4. 鼓励学生自我评价与同伴互评，促进其反思与成长。

六、课外活动与拓展学习

1. 组织历史知识竞赛、历史剧表演等活动，丰富校园文化生活。

2. 鼓励学生利用网络资源、图书馆资料进行自主学习，拓宽历史视野。

3. 开展历史主题的社会实践活动，如参观博物馆、历史遗址等，增强实践体验。

七、教师自身发展

1. 积极参加学校组织的教学研讨和培训活动，不断提升专业素养。

2. 认真撰写教学反思，总结经验，改进不足。

3. 加强与其他学科教师的交流与合作，推动跨学科融合教学。

八、结语

本学期的历史教学工作将以学生为中心，注重实效，努力营造积极向上的学习氛围，全面提高学生的综合素质。希望通过全体师生的共同努力，使高一历史教学取得新的进步与突破。