【2021年度广东省中小学幼儿园STEM课程案例征集一等次优秀9】在2021年，广东省教育厅组织开展的“中小学幼儿园STEM课程案例征集”活动圆满落下帷幕。此次征集旨在推动STEM教育在基础教育阶段的深入发展，鼓励教师结合学科特点与学生实际，设计出具有创新性、实践性和可推广性的课程案例。

经过严格评审，一批优秀的STEM课程案例脱颖而出，荣获一等次奖项。这些作品不仅体现了教师们对STEM教育理念的深刻理解，也展现了他们在教学实践中勇于探索、不断优化的精神风貌。

本次获奖的课程案例涵盖了小学、初中和幼儿园多个学段，内容丰富、形式多样。有的围绕科学探究展开，引导学生通过实验和观察发现自然规律；有的结合技术与工程，让学生动手制作模型，提升解决问题的能力；还有的融合艺术元素，激发学生的创造力与想象力。

值得一提的是，许多课程案例注重跨学科整合，打破传统学科界限，强调知识的综合运用。例如，有学校设计了“小小建筑师”项目，学生在学习数学几何知识的同时，动手搭建模型，体验工程设计的过程；还有课程将编程与机器人结合，让学生在趣味活动中掌握信息技术的基本技能。

此外，部分案例还关注社会热点问题，如环保、健康、可持续发展等，引导学生从身边小事出发，思考如何用科技手段解决实际问题，培养他们的社会责任感和公民意识。

这些优秀的一等奖作品不仅是教师专业能力的体现，也为其他学校提供了宝贵的参考和借鉴。它们为推动STEM教育在广东省乃至全国范围内的普及与发展，起到了积极的示范作用。

未来，随着教育改革的不断深化，STEM教育将在更多学校落地生根，成为培养学生综合素质的重要途径。而此次征集活动所展示的成果，无疑为这一进程注入了新的活力与动力。