【小学四年级语文《那片绿绿的爬山虎》练习题】《那片绿绿的爬山虎》是一篇充满童真与自然之美的散文，作者通过细腻的描写，表达了对大自然的喜爱和对生活的热爱。本文语言优美，情感真挚，是小学四年级语文教学中的一篇重要课文。
为了帮助同学们更好地理解课文内容、掌握知识点，以下是一套针对《那片绿绿的爬山虎》的练习题，涵盖字词、句子、阅读理解及写作等方面，适合课后巩固和复习。
一、字词积累
1. 给下列词语注音并组词：
- 爬山虎（）——______
- 绿绿的（）——______
- 阳光（）——______
- 墙壁（）——______
2. 选择正确的字填空：
- 那片（绿/录）绿的爬山虎让人感到很舒服。
- 小明在（墙/强）边看到了一丛爬山虎。
- 太阳照在叶子上，闪闪发（光/广）。
- 我们要爱护花草树木，不要（折/拆）断它们。
二、句子理解
1. “那片绿绿的爬山虎，像一张绿色的网。”这句话用了什么修辞手法？请说明它的作用。
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2. “阳光穿过叶子，洒在地上，像撒了一地金子。”这句话中的“金子”指的是什么？
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3. 请用“像……”的句式写一句话：
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三、阅读理解
阅读下面的段落，回答问题：
> 那片绿绿的爬山虎，在阳光下显得格外美丽。它们紧紧地贴在墙上，好像在向我们招手。风一吹，叶子轻轻摇摆，像是在跳舞。我常常坐在窗前，看着它们，心里充满了快乐。
1. 这段话主要描写了什么？
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2. 作者为什么说“心里充满了快乐”？
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3. 文中用了哪些拟人化的描写？请写出其中两个。
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四、拓展延伸
1. 请你用自己的话描述你见过的一种植物，并说说它给你带来了什么样的感受。
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2. 如果你是爬山虎，你会想对人们说什么？请写一段话表达你的想法。
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五、写作练习
题目：《我眼中的爬山虎》
要求：结合课文内容，发挥想象，写一篇不少于150字的小短文，描述你心中的爬山虎。
参考答案（教师或家长可参考）：
一、字词积累
1. 爬山虎（pá shān hǔ）——爬山虎是一种植物；绿绿的（lǜ lǜ de）——形容颜色；阳光（yáng guāng）——太阳发出的光；墙壁（qiáng bì）——建筑物的围挡。
2. 绿、墙、光、折
二、句子理解
1. 比喻，生动形象地表现了爬山虎的颜色和形态。
2. 指阳光透过叶子洒下的光斑。
3. 示例：天上的云朵像棉花糖一样柔软。
三、阅读理解
1. 描写了爬山虎在阳光下的美丽景象。
2. 因为爬山虎的美丽和生机让作者感到愉悦。
3. “像在向我们招手”、“像在跳舞”。
四、拓展延伸
（开放性答案，鼓励学生自由发挥）
五、写作练习
（根据学生实际作答情况而定）
通过这些练习题，可以帮助同学们加深对课文的理解，提升语文综合能力。希望每位同学都能在学习中感受到文字的魅力与自然的美好。
