【五年级语文少年王冕教案】一、教材分析：

《少年王冕》是人教版小学语文五年级上册的一篇叙事性散文，讲述的是元代著名画家王冕自幼聪慧、勤奋好学、立志成才的故事。文章通过描写王冕在艰苦环境中坚持学习、刻苦练画的经历，展现了他坚韧不拔的精神和对理想的执着追求。课文语言朴实，情感真挚，具有较强的教育意义，适合引导学生树立正确的价值观和人生观。

二、教学目标：

1. 知识与技能：

- 掌握本课生字新词，理解重点词语的意思。

- 正确、流利、有感情地朗读课文。

- 理解课文内容，把握人物形象。

2. 过程与方法：

- 通过朗读、讨论、品析等方式，深入体会人物性格和情感。

- 学会从细节描写中感受人物品质。

3. 情感态度与价值观：

- 感受王冕勤奋好学、志向坚定的优秀品质。

- 培养学生克服困难、坚持不懈的学习精神。

三、教学重难点：

- 重点：理解王冕的成长经历及其精神品质。

- 难点：引导学生联系自身实际，体会“立志”与“坚持”的重要性。

四、教学准备：

- 教师：多媒体课件、课文录音、相关图片资料。

- 学生：预习课文，查找王冕的相关资料。

五、教学过程：

（一）导入新课（5分钟）

教师提问：“同学们，你们知道古代有一位非常有名的画家叫什么名字吗？他小时候是怎么学习画画的呢？”引导学生说出“王冕”，并出示王冕的画像或作品，激发学生的兴趣。

（二）初读感知（10分钟）

1. 学生自由朗读课文，标出生字词。

2. 教师检查生字词掌握情况，讲解重点词语。

3. 教师范读课文，学生边听边思考：课文主要讲了什么？

（三）精读感悟（20分钟）

1. 分段阅读课文，找出描写王冕成长经历的关键句子。

2. 引导学生讨论：王冕在哪些方面表现出了他的聪明和勤奋？

3. 结合具体语句，分析王冕的性格特点，如：聪明、勤奋、有志向、不怕困难等。

4. 情感升华：结合现实，谈谈自己在生活中有没有类似的经历或想法。

（四）拓展延伸（10分钟）

1. 阅读拓展材料：介绍王冕的其他事迹或相关历史背景。

2. 小组讨论：如果你是王冕，你会怎么做？为什么？

（五）总结提升（5分钟）

1. 教师引导学生回顾课文内容，总结王冕的精神品质。

2. 强调“立志”与“坚持”的重要性，鼓励学生从小树立理想，并为之努力奋斗。

（六）作业布置（2分钟）

1. 写一篇短文，题目为《我心中的小王冕》，写出你从王冕身上学到的东西。

2. 有条件的同学可以查阅资料，了解王冕的绘画成就。

六、板书设计：

```

少年王冕

聪明 勤奋

志向坚定 不怕困难

成就梦想人人敬仰

```

七、教学反思（可选）：

本节课通过多种形式引导学生走进王冕的世界，感受其成长历程。在教学过程中，注重学生的情感体验和思维训练，达到了预期的教学目标。今后应更加关注学生的个性化表达，增强课堂互动性。