在2018至2019学年中，我校少先队工作紧紧围绕学校整体发展规划，结合学生思想道德建设的实际情况，积极开展各项主题教育活动，不断推进少先队组织的规范化、制度化和现代化建设。同时，辅导员队伍也在不断成长与提升，为推动少先队事业的发展奠定了坚实基础。

在这一年度里，少先队工作坚持以“立德树人”为核心目标，注重学生的全面发展和综合素质的提高。通过开展丰富多彩的主题教育活动，如爱国主义教育、文明礼仪教育、安全教育、心理健康教育等，增强了少先队员的责任感和使命感。特别是在“六一”儿童节、“国庆节”、“建队日”等重要节日，组织了形式多样的庆祝活动，让学生在实践中接受教育，在活动中增强集体荣誉感。

此外，少先队还注重加强组织建设，规范入队仪式、队干部选拔和培训机制，确保少先队组织的活力和凝聚力。通过设立“红领巾监督岗”、“文明班级评比”等活动，引导学生自我管理、自我服务、自我教育，培养良好的行为习惯和集体意识。

作为少先队辅导员，我们深知自身肩负的责任重大。在这一年中，我们不断学习先进的教育理念和管理方法，积极参与各级各类培训和交流活动，努力提升自身的专业素养和工作能力。在日常工作中，我们注重与班主任、家长的沟通协作，形成教育合力，共同促进学生的健康成长。

同时，我们也积极关注每一位少先队员的成长需求，关心他们的心理变化和思想动态，及时给予引导和帮助。通过开展主题队会、兴趣小组、志愿服务等多种形式的活动，激发学生的参与热情，增强他们的自信心和成就感。

回顾2018至2019学年的少先队工作，我们取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。例如，部分活动的覆盖面还不够广，个别辅导员的工作方式仍需改进等。针对这些问题，我们在今后的工作中将不断总结经验，优化方案，进一步提高少先队工作的实效性和影响力。

总之，2018至2019学年的少先队工作是充实而有意义的，我们将在新的学年里继续努力，不断提升少先队工作的质量和水平，为培养更多德智体美劳全面发展的新时代好少年而不懈奋斗。