随着社会节奏的加快，学生在学习、生活和人际关系中面临的心理压力日益增加。为了更好地关注学生的心理健康，提升整体素质，学校决定制定本年度的心理健康教育工作计划，旨在构建科学、系统、可持续的心理健康支持体系。

本计划以“预防为主、干预为辅、发展为重”为指导思想，结合学生实际需求，围绕心理健康知识普及、心理咨询服务、心理危机干预、教师心理素养提升等方面展开。通过多渠道、多层次的工作方式，营造积极向上的校园心理氛围，促进学生身心协调发展。

首先，在心理健康知识普及方面，学校将定期开展心理健康主题班会、专题讲座和宣传周活动，邀请专业心理咨询师进行现场讲解，帮助学生了解常见的心理问题及应对方法。同时，利用校园广播、宣传栏、微信公众号等平台，持续推送心理健康相关内容，增强学生的自我认知和情绪管理能力。

其次，在心理咨询服务方面，学校设立专门的心理咨询室，配备专职心理教师，为有需要的学生提供一对一的咨询服务。对于存在心理困扰或行为异常的学生，及时进行评估与干预，必要时转介至专业机构，确保问题得到妥善处理。

此外，学校还将加强教师队伍的心理健康教育培训，提升全体教职工对心理问题的识别能力和应对技巧，使其在日常教学和管理中能够更有效地关注学生心理状态，形成家校协同的心理健康教育机制。

最后，建立完善的心理健康档案，记录学生心理状况的变化，便于长期跟踪与分析。同时，鼓励学生积极参与心理健康社团活动，通过团体辅导、心理剧等形式，增强人际交往能力和团队合作意识。

总之，心理健康教育是一项长期而系统的工程，需要学校、家庭和社会的共同努力。本计划的实施将为学生创造一个更加安全、温暖、充满关爱的成长环境，助力他们健康成长，全面发展。