一、教学主题：

《认识身体，爱护自己》

二、适用年级：

小学三年级

三、教学目标：

1. 知识目标：

- 了解人体主要器官的名称和基本功能。

- 知道如何保持个人卫生和良好生活习惯。

2. 能力目标：

- 能够正确描述身体各部分的功能。

- 学会在日常生活中养成良好的卫生习惯。

3. 情感目标：

- 培养学生关爱身体、珍惜健康的情感。

- 增强自我保护意识和责任感。

四、教学重点与难点：

- 重点： 了解人体主要器官及其功能。

- 难点： 如何将抽象的生理知识转化为小学生容易理解的内容。

五、教学准备：

- 人体结构图（挂图或PPT）

- 小学生健康生活相关的图片或视频

- 学生每人一张“我的健康小日记”表格

- 彩笔、贴纸等手工材料

六、教学过程：

1. 导入新课（5分钟）

教师通过提问引导学生思考：“我们每天为什么要吃饭、喝水？为什么睡觉后感觉更精神？”

学生自由发言，教师总结：因为我们的身体需要能量和休息来维持正常运转。引出课题——《认识身体，爱护自己》。

2. 新知讲解（15分钟）

（1）展示人体结构图，介绍主要器官：

- 大脑：控制身体活动，思考和记忆

- 心脏：输送血液到全身

- 肺：呼吸，提供氧气

- 肝脏：解毒、储存营养

- 胃：消化食物

- 肾：排出废物

（2）用简单易懂的语言解释每个器官的作用，并结合日常生活举例说明。

3. 活动体验（10分钟）

组织学生进行“找朋友”游戏：

教师说出一个器官名称，学生快速找到对应的图片或模型，并说出其功能。

通过互动增强记忆，提高学习兴趣。

4. 健康行为讨论（10分钟）

教师引导学生讨论：

- 我们应该怎样保护自己的身体？

- 有哪些不良习惯会影响健康？

学生分组讨论后，每组派代表发言，教师补充并总结健康生活方式：如勤洗手、不挑食、早睡早起、适当运动等。

5. 实践活动（10分钟）

发放“我的健康小日记”表格，让学生记录一周内的饮食、作息和运动情况。

鼓励学生每天坚持填写，培养良好的生活习惯。

七、课堂小结（5分钟）

教师带领学生回顾本节课所学内容，强调：

“健康是人生最宝贵的财富，我们要从小学会爱护自己的身体。”

八、作业布置：

1. 画一幅“我身体里的小卫士”图画，表现各个器官的作用。

2. 回家与家长一起制定一份“家庭健康计划”。

九、教学反思：

本节课通过图片、游戏和实践活动激发了学生的学习兴趣，使他们在轻松愉快的氛围中掌握了基本的健康知识。今后可结合更多生活实例，进一步提升学生的参与感和实践能力。

备注：

本教案可根据实际教学进度和学生接受能力灵活调整内容与时间安排。