在幼儿园的小班教育中，设计有趣且富有教育意义的课程对于孩子的成长和发展至关重要。本次教案以《小兔乖乖》为主题，旨在通过生动的故事和互动活动，培养孩子们的语言表达能力、想象力以及团队合作精神。

一、教学目标

1. 知识目标：让孩子们熟悉故事《小兔乖乖》，理解故事中的基本情节。

2. 能力目标：提高孩子们的语言表达能力和表演能力。

3. 情感目标：培养孩子们的安全意识，学会辨别陌生人的好坏。

二、教学准备

1. 故事道具：兔子玩偶、狼面具等。

2. 音乐：背景音乐《小兔乖乖》。

3. 图片：故事中涉及到的各种动物图片。

三、教学过程

1. 导入（5分钟）

教师先播放一段关于森林的视频，然后提问：“小朋友，你们知道森林里都有哪些小动物吗？”引导孩子回答后，引出今天的故事主角——小兔子。

2. 讲述故事（10分钟）

教师讲述《小兔乖乖》的故事，边讲边展示相应的图片。在讲述过程中，可以适当停顿，鼓励孩子们参与讨论，比如“如果我是小兔子，我会怎么做呢？”

3. 角色扮演（15分钟）

将班级分成几个小组，每个小组分配不同的角色（如小兔子、大灰狼、妈妈）。孩子们戴上对应的面具或头饰，根据故事情节进行表演。这不仅能加深他们对故事的理解，还能锻炼他们的表演技巧。

4. 安全教育（10分钟）

结合故事内容，向孩子们讲解遇到陌生人的正确处理方式。例如，“当有人敲门时，我们不应该随便开门，应该先问清楚是谁。”并通过问答形式巩固这一知识点。

5. 总结与延伸（5分钟）

最后，请几位小朋友分享今天的收获，并鼓励大家回家后把故事讲给爸爸妈妈听。同时布置一个小任务：下次上课时带来自己最喜欢的动物玩具，大家一起交流。

四、注意事项

1. 在角色扮演环节中，要确保所有道具安全无害。

2. 教师需密切关注每位孩子的表现，及时给予指导和支持。

3. 保持课堂氛围轻松愉快，避免给孩子造成压力。

通过这样一系列精心设计的教学活动，《小兔乖乖》不仅成为了一堂充满乐趣的知识课，更是一次促进身心发展的宝贵体验。希望每位小朋友都能从中获得快乐并学到有用的知识！