教学目标：

1. 理解并掌握植树问题的基本原理。

2. 学会应用植树问题的规律解决实际生活中的类似问题。

3. 培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。

教学重难点：

重点：理解植树问题的三种基本类型，并能灵活运用其解决实际问题。

难点：在不同情境下判断属于哪种类型的植树问题。

教学过程：

一、导入新课

教师通过一个简单的例子引入本节课的主题：“如果要在一条长50米的小路两旁每隔5米种一棵树，那么一共需要多少棵树苗？”引导学生思考并讨论这个问题。

二、新知讲解

1. 教师首先讲解植树问题的基本概念以及三种常见类型：

- 类型一：两端都种（封闭线路上）

- 类型二：只在一端种

- 类型三：两端都不种

2. 通过具体实例详细说明每种类型的计算方法和公式，并强调注意点。

三、课堂练习

安排一些贴近生活的练习题让学生尝试解答，如公园内铺设小道、学校操场围栏等情景下的植树问题。

四、总结提升

回顾今天所学内容，强调掌握植树问题对于解决日常生活中的类似问题的重要性，并鼓励学生在生活中多观察、多思考。

五、作业布置

布置几道稍具挑战性的题目作为家庭作业，要求学生独立完成，巩固当天的学习成果。

以上就是本次关于“五年级上册数学教案-7 数学广角-植树问题”的全部内容啦！希望每位同学都能从中有所收获哦~

请注意，在实际教学过程中应根据班级的具体情况调整教学策略，确保所有学生都能够跟上进度并且真正理解和掌握了知识点。