在教学过程中，《强项令》作为一篇经典的历史故事，其教学目标应当紧扣新课程标准的要求，注重学生核心素养的培养。首先，教师需要引导学生理解文章的基本内容和主旨，即董宣不畏权贵、坚持正义的精神品质。其次，通过文本分析，让学生学会欣赏古代汉语的魅力，并掌握一定的文言文阅读技巧。
在具体实施时，可以设计多样化的活动来激发学生的兴趣。例如，组织角色扮演活动，让学生分别扮演不同的历史人物，通过表演加深对故事情节的理解；或者开展小组讨论会，鼓励学生发表自己的看法，提高他们的思辨能力和表达能力。
此外，还应该注意将传统文化与现代价值观相结合，帮助学生树立正确的人生观和价值观。比如，可以从董宣的行为出发，探讨现代社会中如何面对权力与道德之间的冲突等问题。
总之，在遵循课标要求的基础上灵活运用各种教学方法，才能有效地达成教学目的，使学生真正受益于这一学习过程。
