一、教学目标

1. 知识目标：了解课间十分钟的重要性，学会合理安排课间活动。

2. 能力目标：培养学生的自我管理能力和团队合作精神。

3. 情感态度与价值观目标：让学生认识到遵守学校规章制度的重要性，养成良好的行为习惯。

二、教学重点和难点

重点：理解并掌握如何合理利用课间十分钟进行休息和活动。

难点：引导学生在日常生活中自觉遵守学校的各项规定。

三、教学准备

教师准备：相关视频资料、图片、PPT等多媒体资源；学生分组名单。

学生准备：提前预习课文内容，准备好笔记本和笔。

四、教学过程

（一）导入新课

通过播放一段关于小学生课间活动的小视频，吸引学生的注意力，激发他们对本节课的兴趣。然后提问：“同学们，你们平时是怎么度过课间十分钟的呢？有没有遇到过什么问题？”鼓励大家积极发言，分享自己的经历。

（二）讲授新课

1. 认识课间十分钟的价值

- 请一位同学朗读课文第一部分，其他同学认真听，并思考为什么需要课间十分钟。

- 教师总结：课间十分钟不仅可以让身体得到放松，还能帮助大脑恢复活力，提高学习效率。

2. 如何科学地安排课间活动

- 组织小组讨论，每组选出代表汇报讨论结果。

- 展示一些健康的课间活动建议，如做眼保健操、喝水、小范围的游戏等。

- 强调安全意识，在活动中注意不要追逐打闹，避免发生意外伤害。

3. 遵守校规校纪

- 学习学校制定的相关规则，比如不随意离开教室、不在走廊奔跑等。

- 通过案例分析法，让孩子们明白违反纪律可能带来的后果。

- 提倡互相监督，共同维护良好的校园秩序。

（三）课堂练习

完成教材上的练习题，巩固所学知识。可以采用竞赛的形式增加趣味性，比如设置“最佳回答奖”、“最团结小组奖”等奖项。

（四）课堂小结

回顾本节课的主要内容，强调合理安排课间十分钟的重要性以及遵守校规的意义。鼓励学生们将今天学到的知识应用到实际生活中去。

五、作业布置

回家后观察自己或身边的人是如何利用课间时间的，并记录下来。下节课交流心得体验。

六、板书设计

- 课间十分钟的价值

- 科学安排课间活动

- 遵守校规校纪

七、教学反思

根据课堂实际情况调整教学策略，确保每位学生都能参与到活动中来。同时关注学生的反馈意见，不断完善教学方案，提升教学质量。