一、教学目标

1. 知识与技能：

学生能够理解罗马法的基本概念及其在历史上的重要地位。

掌握罗马法从起源到发展的主要阶段和特点。

2. 过程与方法：

通过小组讨论、案例分析等方法，培养学生自主学习能力和批判性思维能力。

利用多媒体资源，如视频、图片等辅助教学，增强课堂趣味性和直观性。

3. 情感态度与价值观：

培养学生对法律文化的兴趣，树立法治观念。

认识到罗马法对现代法律体系的影响，增强民族自豪感。

二、教学重点难点

1. 教学重点：

罗马法的主要发展阶段及其特征。

罗马法对后世法律制度的影响。

2. 教学难点：

如何将复杂的法律理论通俗易懂地传达给学生。

引导学生思考罗马法在现代社会中的应用价值。

三、教学准备

1. 教师准备：

收集相关资料，制作PPT课件。

准备一些典型案例供学生讨论。

2. 学生准备：

预习课文内容，查阅有关罗马法的历史背景。

小组分工合作，准备课堂展示材料。

四、教学过程

1. 导入新课（5分钟）

通过讲述一个有趣的法律故事或播放一段关于古代罗马的短片来吸引学生的注意力，激发他们的好奇心。

2. 新课讲授（20分钟）

- 简要介绍罗马法的概念及重要性。

- 分阶段讲解罗马法的发展历程，包括早期习惯法、成文法、万民法等阶段的特点。

- 展示一些关键时期的代表性法律文献，帮助学生更好地理解和记忆。

3. 案例分析（15分钟）

组织学生分组讨论几个典型的罗马法案例，鼓励他们运用所学知识进行分析，并提出自己的见解。

4. 总结归纳（5分钟）

回顾本节课的重点内容，强调罗马法对于现代法律体系的意义，并引导学生思考如何将这些原则应用于实际生活中。

五、作业布置

1. 写一篇小论文，题目为“我眼中的罗马法”。

2. 查找一则与罗马法相关的新闻报道，撰写读后感。

六、板书设计

《罗马法的起源与发展》

一、罗马法概述

二、发展阶段

1. 早期习惯法

2. 成文法

3. 万民法

三、影响与意义

七、教学反思

在整个教学过程中，教师需密切关注学生的学习状态，适时调整教学策略，确保每位同学都能积极参与进来。同时也要注意控制好时间分配，避免前松后紧或者反之的情况发生。此外，在今后的教学实践中还需要不断积累经验，完善教案设计，提高教学质量。