活动目标：
1. 理解分享的意义，愿意与同伴分享自己的物品。
2. 学会用语言表达自己对分享的感受。
3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
活动准备：
1. 各种玩具、图书等可供分享的物品若干。
2. 一些关于分享的小故事或图片。
活动过程：
一、导入部分
教师可以通过讲故事的方式引入主题。例如：“小兔今天带了一个大萝卜到幼儿园，它看到好朋友小熊没有带午餐，就主动把自己的萝卜分给小熊吃。小熊非常开心，小兔也感到特别高兴。”
二、展开部分
1. 教师引导孩子们讨论：“如果你有好吃的东西或者好玩的玩具，你会怎么做？”鼓励孩子们积极发言，说出自己的想法。
2. 组织小朋友进行小组活动，每人从家里带来一件自己喜欢的东西，在班级里与其他小朋友一起玩。在活动中，教师要时刻关注孩子们的情绪变化，及时给予指导和支持。
3. 分享环节：请几位小朋友上台分享他们的体验，“你把东西借给别人玩的时候，心里感觉怎么样？”、“当你拿到别人分享的东西时，又是什么样的心情？”
三、结束部分
教师总结：“今天我们学会了分享，分享让我们变得更加快乐。希望以后大家都能做一个爱分享的好孩子。”
延伸活动：
可以定期举办“分享日”，让孩子们轮流带自己喜欢的东西来幼儿园，与全班同学共同分享。
通过这样的活动，不仅能让孩子们认识到分享的重要性，还能增强他们的人际交往能力，为将来步入社会打下良好的基础。
