一、教材分析

《送元二使安西》是唐代著名诗人王维创作的一首送别诗。这首诗以真挚的情感和优美的语言表达了作者对友人即将远行的不舍与祝福。全诗仅四句，却情景交融，意境深远，是送别诗中的经典之作。在教学中，应引导学生通过诵读体会诗歌的情感内涵，并理解其艺术特色。

二、学情分析

学生已经掌握了基本的古诗阅读方法，但对于如何深入理解诗歌的情感表达和艺术手法仍需进一步指导。此外，由于本诗创作年代久远，学生可能难以完全体会其中蕴含的文化背景和情感深度。因此，在教学过程中需要结合具体情境进行讲解，帮助学生更好地理解和感受。

三、教学目标

1. 知识与技能：能够正确朗读并背诵这首诗；了解王维及其作品风格；掌握“渭城朝雨浥轻尘”等重点词语的意思。

2. 过程与方法：通过反复诵读、小组讨论等方式，学会分析诗歌的内容及表现手法。

3. 情感态度价值观：感受诗人对友人的深厚情谊，培养珍惜友情的美好品质。

四、教学重难点

重点：理解诗意，感悟诗人的情感；

难点：把握诗歌的艺术特点，提高审美鉴赏能力。

五、教学过程

（一）导入新课

教师可先播放一段关于古代驿站或旅途场景的小视频，激发学生的兴趣，然后提问：“如果让你告别一位即将踏上漫长旅程的朋友，你会说些什么？”从而自然过渡到本课主题——《送元二使安西》。

（二）初读感知

1. 教师范读，学生听准字音节奏；

2. 学生自由朗读，注意停顿；

3. 齐声朗读，检查预习效果。

（三）细读品味

1. 解释题目含义；

2. 分析每一句的具体意思；

3. 探讨诗歌所表达的思想感情；

4. 总结诗歌的艺术特色。

（四）拓展延伸

组织学生分组合作，查找更多关于王维的作品资料，比较不同作品之间的异同点，加深对诗人创作风格的认识。

六、作业布置

1. 背诵《送元二使安西》，并默写下来；

2. 查阅资料，撰写一篇短文介绍王维及其代表作；

3. 试着模仿本诗的形式创作一首现代版的送别诗。

七、板书设计

送元二使安西

王维

渭城朝雨浥轻尘，

客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，

西出阳关无故人。

八、教学反思

在实际教学中，应注意调动学生的积极性，鼓励他们大胆发言，积极思考。同时也要关注个别差异，对于学习困难的学生给予适当辅导，确保每位同学都能有所收获。