时间：2023年10月15日

地点：学校会议室

参与人员：

- 四年级全体语文教师

- 教研组长：李老师

- 特邀嘉宾：王教授（语文教育专家）

活动背景：

为了提升四年级语文教学质量，加强教师之间的交流与合作，本次教研活动以“如何提高学生阅读理解能力”为主题，旨在探讨有效的教学方法和策略。

主题讨论：

1. 阅读兴趣培养

李老师首先分享了自己在课堂上的经验：“我发现，如果能让学生对阅读产生兴趣，他们就会主动去探索更多的内容。”她建议通过设置有趣的阅读任务、组织读书分享会等方式激发学生的阅读热情。

2. 阅读策略指导

王教授指出，阅读不仅仅是单纯地看文字，更重要的是学会分析和思考。“我们需要教会学生如何抓住文章的核心思想，并从中提取关键信息。”他强调，教师应该引导学生使用圈点勾画、做笔记等方法来辅助阅读。

3. 实践案例分析

张老师展示了她在班级中实施的一个实践案例：她将全班分成小组，每个小组负责解读一篇经典童话，并用表演的形式呈现出来。这种方式不仅提高了学生的参与度，还让他们学会了团队协作。

活动总结：

经过热烈讨论后，大家一致认为，提高学生的阅读理解能力需要从兴趣入手，同时结合科学的方法进行指导。未来，我们将继续开展类似的教研活动，共同探索更高效的教学模式。

后续计划：

1. 制定详细的阅读计划表，确保每位学生都能定期完成一定量的课外阅读。

2. 开展一次全校范围内的“阅读之星”评选活动，鼓励更多孩子爱上阅读。

3. 定期邀请专家来校指导，为教师提供更多专业支持。

通过这次教研活动，我们不仅明确了目标，也增强了团队凝聚力。期待下一次教研活动能带来新的启发！

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结束时间：下午4:30

记录人：小明