活动目标：

1. 通过观察和动手实践，让幼儿了解基本的绘画技巧和色彩搭配。

2. 培养幼儿的创造力和想象力，鼓励他们自由表达自己的想法。

3. 提高幼儿的动手能力和耐心，让他们在创作中体验乐趣。

活动准备：

- 各种颜色的水彩笔、蜡笔或油画棒。

- 不同质地的纸张（如素描纸、卡纸等）。

- 简单的几何图形模板（圆形、方形、三角形等）。

- 范画若干幅，供幼儿参考。

- 音乐播放器及轻音乐一首。

活动过程：

1. 导入部分

教师播放轻音乐，带领孩子们围坐成半圆圈，引导他们闭上眼睛想象自己正在一个美丽的花园里玩耍。随后，请几位小朋友分享他们的想象画面，并鼓励其他孩子补充细节。

2. 示范讲解

教师拿出一张白纸和一套水彩笔，在黑板上简单示范如何用线条勾勒出一个简单的物体轮廓，比如一棵树或者一朵花。同时讲解不同颜色的选择原则，例如绿色代表植物，蓝色可以用来表现天空或水面。

3. 自由创作

将准备好的材料分发给每位幼儿，让他们根据自己的想象开始作画。教师巡回指导，帮助有困难的孩子找到合适的主题，并提醒他们注意画面的整体布局与色彩协调。

4. 作品展示

完成后，请每位小朋友将自己的作品贴到墙上进行展示。组织一个小型的“画展”，邀请每个孩子介绍自己的作品，讲述创作背后的故事。

5. 总结评价

最后，教师对本次活动做出总结，表扬大家的努力与创意，并提出改进建议。例如，“下次我们还可以尝试使用更多的颜色组合，看看会带来怎样的惊喜。”

延伸活动：

- 可以将幼儿的作品装订成册，作为班级的“艺术集”保存下来。

- 在户外活动中，引导孩子利用自然界的素材制作手工艺品，进一步拓展他们的艺术视野。

通过这样的教学设计，不仅能够激发幼儿对美术的兴趣，还能促进其全面发展。希望每位小朋友都能在快乐中学习，在探索中成长！